最近朋友特別煩惱，因為她3歲的兒子斌斌，不知道為什么，最近總是喜歡說臟話、“爆粗口”。
一次，她發現兒子玩玩具時，對著絨毛兔子說：“滾”。當時她非常生氣，心想，這孩子好話不學，卻先學會了臟話。
于是，她不分青紅皂白地將孩子罵了一通，可是孩子看到媽媽氣憤又激動的樣子，非但沒有停下來，反而說得更起勁了。
爸爸下班后，聽媽媽一說這事，也很生氣。沒想到孩子看到爸爸后，居然脫口而出：“爸爸滾”！
結果，爸爸和媽媽開始一起責罵孩子，并給孩子講了一堆的大道理……
朋友說，雖然這一場由“滾”引發的“風暴”，被他們暫時打壓下去了，但是孩子卻好幾天都不說不笑，也不再像以前那樣喜歡“冒話”了。
父母看著孩子總是猶猶豫豫的表情，經常一副想說卻又不敢說的樣子，感覺很心疼，卻又不知道怎么辦？
事實上，孩子說臟話、“爆粗口”，只是一個階段性的特征，父母不必太過焦慮，只要找到其背后的原因，采取科學應對的態度，就可以輕松解決問題。
01.喜歡“爆粗口”，是孩子進入了一個特殊的時期
面對孩子說臟話、爆“粗口”的情況，家長千萬不要簡單粗暴地去批評孩子，而是要耐心尋找孩子語言行為背后的原因。
專家認為，一般情況下，孩子到了3、4歲，就會進入“詛咒敏感期”又叫“污言穢語敏感期”。這時候的孩子，開始對一些污言穢語產生了很大興趣。
比如，我女兒2歲半的時候，不知道從哪學會了“死”這個詞，她就經常會說，“我踢S你”,“我扎S你”等等，大人越是不讓她說，她越是說得特別頻繁。
而表妹家的女兒3歲時總喜歡說“屎”“尿”“屁”之類的臟話，越是人多的時候，她越是說得起勁，怎么喊她也停不下來。
其實這只是在特定年齡階段發生的一種正常現象，這是孩子一種特定的心理需求。這個階段的孩子，喜歡用高能量的語言去探索世界，并想看看效果如何。
耶魯大學保羅·布魯姆博士說：
孩子說臟話，其實，只不過是孩子的語言學習。
孩子最開始只是在模仿周圍人的語言，學習說話。當孩子聽到別人說“滾”“打死你”等話時，發現這些話會引起別人強烈的反應，于是孩子就開始進行學習和模仿。
在《捕捉兒童敏感期》中，孫瑞雪寫道：
“隨著孩子年齡的增長，他發現語言本身是有力量的，尤其是有些話像利劍一樣，會產生一種強有力的效果，而最能表現力量的話語就是詛咒，于是便開始沒輕沒重、快樂地隨便使用。”
朋友的兒子斌斌對他爸爸說“滾”，看起來很沒禮貌，但卻不是孩子故意的，只是因為孩子進入了“污言穢語敏感期”。
這個階段孩子處于學話時期，孩子頻繁“爆粗口”，只不過是在好奇地模仿大人而已，并不懂得自己在說什么。
02.父母教育不當，只會強化孩子說臟話
幾乎每一個孩子，都會經歷一個說臟話、狠話的階段。這個階段，很多父母聽到孩子說臟話，就會像遇到了洪水猛獸一樣，表現得非常不淡定。
有的家長會訓斥、打罵孩子；有的家長會給孩子講道理，去制止孩子。但是父母這種過激的反應，反而會強化孩子說臟話的行為。
比如，像斌斌的父母那樣子簡單粗暴地對待，只會讓孩子認為自己很厲害，認為這些話可以讓大人生氣，下次，他還會說這些臟話來當作武器。
以后，一旦遇到不開心的事情時，孩子也會拿這些臟話來當成宣泄情緒的出口。
正如美國心理學家萊因霍爾所說：
人一旦情緒失控，就會通過臟話和羞辱性的動作來將這種情感宣泄出來。
所以，家長對孩子簡單粗暴的扼制，最終只會更加強化孩子說臟話的行為。
在綜藝節目《媽媽是超人》中，由于霍思燕過于關心朋友的孩子，而忽略了自己的兒子嗯哼。
嗯哼感覺受到了冷落，于是就不斷地跟媽媽說著狠話，“我不想跟你說話了”，“我晚上不跟你睡了”……
孩子說這些狠話只是想發泄一下自己心里對媽媽的不滿，為自己的壞情緒找一個心理出口，所以，孩子說臟話、狠話，與道德沒有一點點關系。
幼教專家蒙臺梭利認為，兒童非常敏感，一點點粗魯行為都會影響他們的心理，甚至會影響他們的一生。
因此，當孩子說臟話的時候，父母可以采取消退方式處理，不用特意去管他。不要給孩子強化這種語言的機會，孩子慢慢就會淡化對臟話的興趣。
03.那么，如何幫助孩子度過這個時期，讓孩子不說臟話呢？
無論孩子講臟話是否出自本意，如果長期講臟話，都將不利于孩子的社交，更不利于孩子的健康成長。
那么，家長如何做，才能幫助孩子順利地度過這個階段呢？下面這2種辦法，可以幫助父母解決問題：
1、思想上要重視，行為上要淡化。
當孩子說臟話時，父母如果表現得特別生氣，或者認為特別好笑，那么孩子這個行為就會被大大地強化。
尤其是孩子第一次說臟話的時候，只是無意識的行為，是一種試探，這時候，父母的反應和態度就顯得特別重要。
一旦孩子發現父母反應過激，他以后就會把說臟話當成博取父母關注的一種方式。所以父母一定要做到思想上重視，行為上淡化。
那么，當孩子說臟話時，我們父母應該怎么辦呢？這一點我們要向嗯哼的媽媽霍思燕學習。
在嗯哼說了很多狠話后，霍思燕并沒有像別的媽媽那樣，直接去訓斥和批評，而是語氣溫柔，卻又立場堅定地對孩子說：
“你自己冷靜冷靜吧，你今天真的很不乖。”，“隨便你”，“好，那就絕交了，對吧。”
媽媽用自己的行為，讓兒子明白了，他說這些話是不對的，是沒有禮貌的，是媽媽和別人都不喜歡的。
父母用溫柔的方式去制止，而不是用簡單粗暴的方式去訓斥，才更容易讓孩子接受，也會讓孩子明白，以后對人說話的規則。
而用懲罰、責備和打罵等方式去制止孩子，雖然會取得暫時的效果，卻會激起孩子的好奇心和叛逆心，導致以后一有機會，他們反而會說得更過分。
2、凈化孩子周圍的語言環境。
如果在日常生活中，我們大人之間不注意，經常隨意地說一些臟話、狠話，或者孩子周圍的小伙伴有經常說臟話的人，那么在這種環境中，孩子很快就能學會說臟話。
記得有一次，剛剛2歲的外甥和大人們一起吃飯，桌上有一個男子說話不太文明，總是說一句話，就會帶上一句“他媽的”，結果晚上回家，外甥就學會了，逮誰跟誰說，“他媽的”。
作家吳曉玲說：
不管多難的語種，只要生活在該語種的環境中，正常孩子便可學會。
因此，在日常生活上，家長一定要注意，千萬不要隨便說臟話、狠話。如果發現電視上，或者身邊有人說了臟話，就要告訴孩子，這樣說話是不禮貌的。
同時，要多關注孩子的情緒，教會孩子用正確的方式表達自己的情緒和訴求，不要以說臟話、狠話的形式去獲取關注。
當發現自己家的孩子說臟話了，父母也不必太過焦慮，更不要當成洪水猛獸。而應該多了解孩子的內心，并進行正確的引導，幫孩子順利度過這一段“污言穢語期”。
教育孩子千萬不能像斌斌的父母那樣簡單粗暴，否則孩子不但不容易接受，嚴重時還會因為惶恐而變得無所適從，從而漸漸地失去自信心。
當孩子“爆粗口”、說臟話，或者做出一些不合時宜的舉動時，家長千萬不要憑借表面現象批評孩子，而是要深入挖掘他們行為背后的秘密。
只有分析出孩子說臟話背后的心理，采取適當的措施，才能真正解決問題，讓說臟話成為孩子成長路上的一個小小的插曲。
