期末怎么鼓勵孩子（接近期末鼓勵孩子的話）
馬上就要到期末了，大多數學校已經進入總復習階段了。
孩子學習對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
在這段時間里如何激勵孩子學習呢？
一、跟孩子聊聊，確定他的期末目標，以目標來刺激孩子的努力
目標是行動的指南。
與孩子談談心，聊聊他對自己的期末成績有什么樣的期待？
每個孩子的情況都不一樣，作為家長要從自己的孩子出發制定目標，
既不要盲目地與別人家的孩子比較，更不要輕易地打擊孩子。
如果孩子成績很差，平時考試總有不及格的，那么所有科目全部及格就是孩子的目標。
如果孩子成績不錯，但數學總是馬虎大意，那么確保這次考試中提高計算的準確率就是目標。
如果孩子語文數學都非常優秀，但是英語總拖后腿，那么提升英語成績就是目標。
有了目標，孩子就有了學習的動力和方向。
二、與孩子一起制定切實可行的學習計劃，用計劃來督促他不斷前進
目標有了，還要有切實可行的計劃。
根據計劃來復習就會知道學習的重點在哪里，學習的時間應該如何分配。
孩子年齡比較小，在時間的規劃上難免會不科學，
在具體的安排上也會有些不太合理，所以需要父母的幫助和指導。
父母也不要想當然地就給孩子制定好計劃，要求孩子被動遵守。
而要跟孩子一起商量，一起來做學習計劃。
只有這樣，孩子才愿意自覺遵守，才會為了履行計劃而付出努力。
比如，每天早上早起20分鐘背誦英語或者語文課文。
每天晚上寫完作業先做數學訓練，再完成語文閱讀，
睡覺前聽20分鐘的英語聽力，等等。
可以先嘗試著做出一個計劃，然后再根據孩子實施的具體情況進行調整。
如果孩子的效率不高，那么就說明孩子受不了這么高的強度，則要適當減壓。
如果孩子完成度很高，那么不妨跟孩子商量商量適當加點量，讓孩子向著更加優秀的道路邁進。
三、每完成一個階段性的任務，帶孩子放松放松，積攢力量進行下一次沖刺
孩子的生活里不能只有學習，也需要放松。
即使是緊張的期末復習期間，也要給孩子適當喘息的機會，
只有勞逸結合，孩子才能以更加飽滿的熱情和力量投入到學習中。
比如，當孩子完成數學訓練后，陪他運動一會兒或者下盤棋，讓緊張的大腦放松一下。
當孩子完成周末的復習任務后，帶他一起去看一場高評分的電影，去爬爬山，
到公園里跑一跑，吃個大餐，享受一下周末的時光。
在這樣的節奏下復習，孩子不但不會感覺到累，
反而更有動力，更能激勵他更快更高效地完成學習任務。
四、不斷肯定和認可孩子的進步，激勵孩子走得更遠
在復習過程中，父母要及時肯定和認可孩子的進步，給予孩子鼓勵，
讓孩子有前進的動力。
父母不要以自己的標準來要求和評判孩子，而要看得見孩子的點滴進步。
比如，孩子原來做10道題目就會錯3道，現在只錯一道了；
原來默寫單詞總是丟三落四，現在已經基本能完整地寫出來了；
原來要求背誦的課文幾乎一問三不知，現在已經背過幾篇了。
雖然這些可能離父母的要求相差很遠，但是孩子已經在努力了，
已經在一步步往前走了。
作為父母，千萬不要吝嗇對孩子的贊美。
著名心理學家魯道夫·德雷克斯曾經說過，“贊賞，是教育成功的橋梁。”
孩子的學習是一個長期的過程，期末只是對孩子階段性的檢測。
父母既要重視，又不能給予孩子過大的壓力，要讓孩子明白，只有持續不斷地努力，
才能在學習的道路上越走越順暢。
