叛逆期孩子能上封閉學校嗎（全封閉學校對叛逆期的孩子到底有沒幫助）
叛逆期孩子上封閉學校好不好
青春叛逆期的孩子，他的心理發展特征是自我同一性與角色混亂，左養右學教育賴頌強在講孩子心理建設的直播課里面有詳細的講解，面對青春叛逆期的孩子，家長如何系統的去幫孩子做好心理建設，陪伴孩子順利度過青春期，這是每一個家長必學的課題，家長你認可嗎？
從前一直都很聽話的孩子，在最近變得一點都不聽話，頂嘴的頻率直線上升，幾乎是我說一句，孩子就會頂一句。而且孩子常常會用很荒誕理由來反駁我，把我弄得哭笑不得，進入叛逆期的孩子真是讓我不知所措，為管教叛逆孩子感到無力，所以想問問大家叛逆期孩子上封閉學校好不好，因為我實在不知道該怎么管教我家叛逆孩子好。封閉學校的優點我聽了不少，缺點也聽了不少，這缺點和優點讓我產生了矛盾的情緒，所以不知道到底該不該把孩子送封閉學校。
有些把叛逆孩子送到封閉學校接受改造的朋友說，孩子從封閉學校畢業以后，確實變得比從前聽話、懂事，但是生活中也變得沉默寡言、不愛說話了，或者說話的語氣比較直、比較硬，和進入封閉學校前的活潑開朗完全不同了。不過這些家長說的都是孩子性格上的轉變，倒沒有說到什么實質性的壞影響。有些夸贊封閉學校的家長，則說封閉學校讓他家孩子的暴躁性格完全逆轉了，孩子畢業回家以后說話做事都很有條理，而且不再依靠家長做事，生活和學習都非常獨立。封閉學校的優缺點都很明顯，所以我不知道叛逆期孩子上封閉學校好不好了。
不過孩子爸勸我還是把孩子動封閉學校，因為我家叛逆孩子已經管不住了，再這樣下去，孩子肯定會把叛逆行為延伸到社會上，導致無法自拔。所以孩子爸讓我不要管叛逆期孩子上封閉學校好不好，先讓孩子嘗試一下，實在不行的話再把孩子接回來，封閉學校又不是監獄，只要家長強制把孩子接回，也沒人能進行阻攔。孩子爸這樣說，我就決定把孩子送長沙本地這家封閉學校試試了。
