3歲叛逆期給孩子無條件養(yǎng)育（3歲叛逆期,給孩子一個好性格）

管教孩子是一門藝術(shù)，多一分，少一分，都是截然不同的結(jié)果。

青春叛逆期的孩子，他的心理發(fā)展特征是自我同一性與角色混亂，左養(yǎng)右學教育賴頌強在講孩子心理建設(shè)的直播課里面有詳細的講解，面對青春叛逆期的孩子，家長如何系統(tǒng)的去幫孩子做好心理建設(shè)，陪伴孩子順利度過青春期，這是每一個家長必學的課題，家長你認可嗎？

尤其是家有青春期的孩子，更應(yīng)該注意這“三不管”和“三不慣”，教育才能事半功倍。

作者丨夏天

閨蜜最近常常找我訴苦：

“兒子青春期，真的是太可怕了！

以前進門就媽長媽短的，現(xiàn)在進門連聲“媽”都不叫；

以前能跟我愉快地促膝長談，現(xiàn)在卻總是冷著一張臉；

我要是多說兩句，他的眉毛立馬皺成一團，要么直接進自己臥室，要么句句話都往我心上扎。”

真是應(yīng)了那句話：“青春期的孩子，最是惹不起。”

其實，青春期是孩子最難管的時候，同時也是最危險的時候。

隨著孩子的成長，孩子的自主意識越來越強，想法越來越多，媽媽管得太多，孩子會反感，管得太少又很有可能會毀了孩子。

所以，家有青春期的孩子，媽媽一定要做到三不管，三不慣。

三不管

1. 孩子自己能做的事不要管

曾在網(wǎng)上看過很多青春期孩子的抱怨：

“我干什么都要向媽媽早請示，晚匯報，真的是煩死了。”

“我都高一了，想騎自行車去上學，爸爸媽媽卻開車在后面一路尾隨，我感覺在他們眼里，我就是廢物。”

“我想自己學著下碗面，媽媽站旁邊各種指揮，我想自己整理一下房間，媽媽又嫌我干不好。”

看著孩子們的抱怨，相信很多媽媽都會一肚子委屈，覺得孩子不知好歹。

但其實，這是孩子的正常反應(yīng)。

孩子在小的時候，弱的時候，會依賴我們。

但隨著他們一點點長大，他們開始擁有自己的力量，他們就想要不斷地嘗試掙脫父母的手，去做一些自己可以做到的事。

電影《囧媽》里有一句臺詞：媽媽的愛，就像濕棉襖，穿上難受，脫下來冷。

媽媽事事都替孩子做決定，剝奪孩子選擇的權(quán)利，就像濕棉襖一樣，不但不會讓孩子心存感激，反而會讓孩子心生厭煩。

青春期里的孩子，有自己的想法，他們需要父母尊重他們的想法，讓他們在一次次的選擇中贏取自己的價值。

法國思想家盧梭說：

“為了使一個孩子能夠成為一個明智的人，就必須培養(yǎng)他有自己的看法，而不能要他采取我們的看法。”

給青春期的孩子選擇的權(quán)利，就是讓他們在將來能夠成功獨立。

他們現(xiàn)在的每一次選擇，每一次成長的經(jīng)歷，都是他們將來行走人生的寶貴經(jīng)驗。

2. 孩子的隱私不要管

《少年說》里，一個高中男生吐槽自己的媽媽：

有一天，我放學回家發(fā)現(xiàn)自己房間的鎖沒了，我問媽媽，媽媽告訴我說：

“可能天氣太熱，融化了。”

可是，有一天，我正在寫作業(yè)，突然看見門鎖那個空洞處有一只眼睛盯著自己，我頓時毛骨悚然，一直分心，作業(yè)都沒辦法好好做。”

男生在天臺無奈而懇切地對媽媽說：

“媽媽，我再也不想從門眼里看見你的眼睛了。”

發(fā)笑之余，不得不承認：

現(xiàn)實中有很多這樣的媽媽，她們放心不下孩子，總想監(jiān)督著孩子的一舉一動，了解孩子的一切。

然而，父母監(jiān)視孩子，窺探孩子的隱私，其實就是在告訴孩子：“我不信任你。”

而父母的“不信任感”，不僅會讓孩子產(chǎn)生很大的心理壓力，還會讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

其實，在成長的過程中，孩子成熟的第一個標志就是有自己的私人空間和私人領(lǐng)域。

所以，父母想要真正地認識青春期的孩子，就必須尊重孩子的隱私，認識到孩子是獨立的個體。

孩子們只有感受到父母對他們的信任，他們才會真心地信任父母。

3. 孩子能承受的困難，不要管

一位朋友曾對我吐槽說：

有些青春期的孩子，不但“易爆”還“易碎”。

一次考試考砸了，就自暴自棄，甚至想到了死；

一受到老師或家長的批評，就覺得自己好像被全世界拋棄了。

他們既不能接受自己的失敗，也缺乏迎難而上的勇氣。

而他們之所以容易脆弱，退縮，逃避，都是因為父母把孩子保護得太好了。

一位心理學家曾去一所中學采訪了150位中學生：

“生活和學習上遇到了難題，一時解決不了，你該怎么辦？”

令人震驚的是，150位學生說出了同樣的答案：

“有困難找父母解決。”

其實，成功的父母，不是幫孩子解決問題，而是讓孩子學會自己想辦法解決問題。

孩子沒有自己解決困難的成功體驗，就永遠沒有獨立戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

網(wǎng)上曾有這樣一句話：

父母最大的成功，不是活成孩子的鎧甲，而是讓孩子長出屬于自己的鎧甲。

父母幫得太多，太周到，孩子永遠無法離開父母。

想讓孩子學會獨立，學會擔當，父母一定要狠心讓他們嘗試自己解決問題。

他們的每一次嘗試，都會是一次了不起的成功，都會成為他們?nèi)蘸笈G斬棘的信心和力量。

隨著他們自己解決問題的能力越強，他們的未來就越容易成功。

三不慣

1. 不守規(guī)則，不能慣

青春期孩子的表現(xiàn)多是囂張跋扈，叛逆任性，總想挑戰(zhàn)規(guī)則彰顯自己。

同事的兒子自從進入青春期，就總想做點出挑的事。

比如老師讓穿校服去學校，他偏偏穿便裝。

老師規(guī)定提前15分鐘到校，他偏偏踩著點進教室。

老師三令五申不準拉幫結(jié)派，打架斗毆，他還是愛搞小團體，愛挑事。

老師多次找同事談話，同事雖然生氣，卻也只是隨口訓斥幾句，并自我安慰道：

“孩子青春期嘛，過了這段就好了。”

結(jié)果，初三那年，同事的兒子拉著班里其他幾個男生跟隔壁班男生打群架，被學校勸退。

有句諺語說：

掙斷線的風箏不僅不會得到自由，反而會一頭栽向大地。

青春期的孩子也是一樣。

如果我們不教會他們敬畏規(guī)則， 他們只會向著更壞的方向加速發(fā)展。

俗話說：小樹不修不直溜，人不修理哏赳赳。

當孩子挑戰(zhàn)規(guī)則、挑戰(zhàn)權(quán)威的時候，父母的反應(yīng)，決定著孩子未來的底線。

父母不姑息孩子的錯誤，孩子才能知道挑戰(zhàn)規(guī)則的后果，避免他一錯再錯。

防微杜漸，才是對孩子最好的保護。

2. 不想學習，不能慣

一個15歲的男孩自從上初中后，就有了厭學情緒。

某一天，他突然對爸爸說：

“上學太累了，我想跟大人一樣，賺錢實現(xiàn)“財富自由”。”

爸爸氣得直接帶他去工地搬磚。

結(jié)果，男孩第一天興高采烈地去工地。

第二天，故作堅強地去。

第三天，硬著頭皮去。

第四天，爸爸問他：“讀書好，還是干活好。”

他喘著粗氣，灰頭土臉地癱坐在地上，連聲附和說道：

“讀書好，讀書好。”

其實，孩子在學習的路上怕苦怕累，在所難免。

尤其是進入初高中后，玩的時間越來越少，課業(yè)壓力越來越大，孩子的畏難情緒和抵觸情緒更是在所難免的。

這個時候，父母不能由著他們胡來，而要站在比他們更高更遠的位置拉他們一把。

世界是公平的，人生是守恒的。

今天吃不了學習的苦，明天就要吃生活的苦。

只有讓他們吃夠了學習的苦，他們才有資格品嘗未來的甜。

所以，在孩子不想學習時，父母一定不能慣。

今天的狠心，會讓孩子的未來更加從容，更加幸福，也會讓孩子在未來的某一天感激父母的良苦用心。

3. 不懂感恩，不能慣

前幾天看到一個新聞，一個17歲的女孩一直被爸爸當公主一樣寵著。

她想要吉他，爸爸省吃儉用給她報了吉他課；

她想要出國留學，爸爸想盡一切辦法送她出了國；

哪怕她只上了一年就輟學回家，爸爸也沒有責怪她一句。

然而，爸爸全心全意地付出，并沒有換來她的體諒和感恩。

僅僅因為她想要一雙800塊的鞋子，爸爸拒絕了她的要求，她就憤怒地拿起剪刀，剪爛了父親身上的衣服。

莎士比亞曾經(jīng)說過：

不懂感恩的子女，比毒蛇的利齒更能噬痛人心。

父母付出一切心血去呵護孩子，卻養(yǎng)出一個不懂感恩的“白眼狼”，無疑是對父母最大的殘忍。

而想要養(yǎng)出一個懂得感恩的孩子，父母一定要學會給孩子創(chuàng)造回報父母的機會。

山東濟南一個男孩從5歲就跟著父母去菜市場賣菜，9歲就能獨立賣菜。

14歲時，他因一邊看書一邊賣菜上了微博熱搜，他對記者說：

“幫父母賣菜，比旅游、打游戲更有意義。

我想好好學習，考一個好大學，找一個好工作，不讓父母再賣菜，不讓他們太辛苦。”

而男孩的媽媽在談及為什么讓男孩賣菜時也提到：

“想鍛煉孩子的獨立能力，也想讓孩子知道父母的不易。”

曾有一個被驗證過無數(shù)次的道理：

得到的太容易，學不會珍惜。只有付出過，才會懂得珍惜。

父母太寵愛孩子，孩子永遠學不會疼愛父母。

只有舍得用孩子，舍得讓孩子從付出中體會父母的辛苦和不易，孩子才能從被需要的感覺中，從生活的艱辛中，學會珍惜與感恩。

有句話說得特別有道理：

教育孩子需要一種綿力，要順應(yīng)孩子的感覺和節(jié)奏，錯誤的教育方向與方式，孩子會把你撞飛。

青春期的孩子，既躁動又敏感，既大膽又迷茫。

他們需要父母給他們尊重，支持，鼓勵和信任，因為這是他們的情感需求，也是他們的力量來源。

與此同時，他們也需要父母在他們錯的時候潑一盆冷水，在他們迷茫的時候指點迷津。

過剛易折，過柔易彎。

剛?cè)嵯酀鄼C而動，才能幫孩子順利度過青春期，才能讓孩子在青春期里為自己的錦繡未來打下一個良好的開端。