關于立志的議論文論據素材（理想立志議論文素材）
立志
★道理論據
1.老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年壯心不已。
2.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！墩撜Z·子罕》
3.青年人第一要有志氣。 ——謝覺哉
4.有志者，事竟成。 ——范曄《后漢書》
★事實論據
1.魯迅棄醫學文:青年時期的魯迅，曾到日本仙臺醫學專科學校學醫，希望以醫救國。在第二學年里，學校增加了一門學科—細菌學。教學這一門課程時，細菌的形狀全部是用幻燈片顯示的。有時穿插放映一些時事幻燈片。有一次放映有關日俄戰爭的紀錄片，畫面上出現很多中國人圍觀一個被說成是俄國間諜的中國人，這個人將砍頭示眾，周圍人在看熱鬧，畫面上觀眾體格強壯而精神麻木。魯迅深受刺激，心情十分痛苦，他深深感到，學醫在當前并不是一件要緊的事，思想愚昧精神麻木的人們即使體格再健壯，也只能被示眾或作看客。最緊要的，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是文藝。于是，他毅然棄醫學文。終于成為我國現代偉大的文學家、思想家，文化運動的先驅和旗手。
2.為了中華之崛起:新學年開始了，沈陽東關模范學校魏校長為了測驗學生的學習目的，在課堂上向學生提出一個嚴肅的問題:讀書是為什么?有的回答:“為家父而讀書。”有的回答:“ 為明禮而讀書?！币灿腥嘶卮?“為光耀門楣而讀書?！蔽盒ｉL指著坐在后排的一位學生說:“周恩來，現在你談談為什么要讀書?”“為了中華之崛起。”周恩來莊重地回答。由于他的南方口音，魏校長一時沒有聽清楚， 于是周恩來又沉著有力地重復了一遍:“為中華崛起而讀書!”周恩來是這樣說的，也是這樣做的。他為中華民族的崛起奉獻了一生。
3.不立志多在少年，但宋朝文學家蘇洵27歲開始發憤，立志就讀，晝夜不息，結果大器晚成，終于成為唐宋八大家之一。
4.我國明代畫家王冕，少年放牛時，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地畫出來。他不分晝夜地繪畫，立志不移，后來成為當時著名的畫家。
5.越王勾踐被吳國軍隊打敗，忍受奇恥大辱，給吳王夫差當奴仆。三年后，他被釋放回國，立志洗雪國恥。他臥薪嘗膽，發憤圖強，終于打敗了吳國。
