對(duì)于青春期叛逆的孩子（讓孩子度過(guò)一個(gè)不叛逆的青春期）
如果您認(rèn)為撫養(yǎng)幼兒很困難，您可能還沒(méi)有遇到過(guò)一位青少年的家長(zhǎng)。如果你家里有一個(gè)青少年，你可能已經(jīng)知道在青少年的教育上道路上有多么不容易。
青少年時(shí)代的行為與大人預(yù)期的行為之間存在的認(rèn)識(shí)不同。然而，當(dāng)處理不好，問(wèn)題升級(jí)失控時(shí)，你的孩子可能是一個(gè)處于叛逆階段的青少年，不教育的話(huà)可能眼看著一步步沉淪下去甚至走上犯罪的道路，但是教育的話(huà)卻很可能適得其反。
如果您不理解青少年的叛逆行為，以及他們?cè)谇啻浩诎l(fā)生了哪些劇烈變化，以及是什么原因?qū)е铝诉@樣的叛逆，以及如何和叛逆的孩子相處以及處理他們的叛逆行為呢？
雖然大多數(shù)人認(rèn)為叛亂都是不好的，但實(shí)際上，青少年在十幾歲的可能經(jīng)歷的叛逆有兩種不同的類(lèi)型：
1.健康的叛逆：
嘗試?yán)斫獠煌睦硐耄⑵渑c自己的想法相比較。健康的反叛是處于青春期的孩子會(huì)試圖理解和分析周?chē)澜绨l(fā)生的事情的地方。孩子會(huì)不斷評(píng)估每天看到或聽(tīng)到的想法和價(jià)值觀，并根據(jù)自己的想法相信自己，試著判斷什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。同時(shí)孩子現(xiàn)在開(kāi)始評(píng)估你作為家長(zhǎng)的時(shí)候了，并且試圖理解家長(zhǎng)為什么要讓自己做，并按照你的方式行事。雖然早些時(shí)候孩子可能會(huì)按照你所期望的那樣來(lái)完成任務(wù)，不會(huì)提出自己的看法，而叛逆期的孩子，可能會(huì)更加開(kāi)放和不怕分享自己的想法。
2.不健康的叛逆：
孩子會(huì)變得越來(lái)越激進(jìn)，有時(shí)，你的處于叛逆期的孩子可能會(huì)開(kāi)始表現(xiàn)出突然的攻擊行為，這可能與孩子的性格非常不同。孩子可能會(huì)訴諸吶喊，并對(duì)父母采取威脅性或進(jìn)攻性的態(tài)度或話(huà)語(yǔ)，特別是當(dāng)孩子覺(jué)得你沒(méi)有按照他們想要的方式讓他們?nèi)プ龅臅r(shí)候。如果你的孩子憤怒在這樣的情節(jié)中失控，他們也可能變成暴力和破壞性的，以危害他人甚至傷害自己。此外，處在叛逆期的孩子也可能會(huì)出現(xiàn)辱罵性的語(yǔ)言，雖然你之前可能從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)孩子使用過(guò)的類(lèi)似語(yǔ)言說(shuō)話(huà)。
有些時(shí)候，處在叛逆期的孩子可以做的很多事情足以讓超出你的耐心或你能夠忍耐的極限。 從不安全行為，如紋身，染發(fā)，甚至酒后駕車(chē)，打架斗毆完全無(wú)視遵守交通規(guī)則和社會(huì)道德紀(jì)律，處于叛逆期的孩子可能會(huì)出現(xiàn)不同形式的叛逆行為。
幾乎所有的青少年在青春時(shí)期都會(huì)經(jīng)歷一段叛逆時(shí)期。 請(qǐng)記住，現(xiàn)在是處于叛逆的孩子不再是一個(gè)孩子，而不是一個(gè)成年人的時(shí)候，并且在成人和孩子兩個(gè)身份之間來(lái)回?cái)[動(dòng)，給人感覺(jué)可能會(huì)相當(dāng)混亂。如和你說(shuō)話(huà)像一個(gè)成年人，但是做事的時(shí)候卻像一個(gè)孩子，想法缺往往很天真幼稚。甚至他自己可能無(wú)法理解正在出現(xiàn)的新感受和情緒。 其實(shí)，對(duì)于你的孩子來(lái)說(shuō)，這可能是一段非常困難的時(shí)期，但卻無(wú)法表達(dá)這些感受，往往會(huì)導(dǎo)致孩子自己莫名地恐懼和甚至與家長(zhǎng)老師爆發(fā)沖突。
如果你想知道處在青春期的孩子，為什么會(huì)出現(xiàn)叛逆行為？以及作為家長(zhǎng)的你，如何應(yīng)對(duì)一個(gè)處于青春叛逆期的孩子，歡迎留言，隨后針對(duì)留言來(lái)展開(kāi)說(shuō)明。
