孩子到了一歲半叛逆期特別不聽話怎么辦？很多媽媽把叛逆期當作洪水猛獸，豈不知叛逆期其實是孩子學習的最好時機。
1-1.5歲是孩子的學步期，也是孩子第一次能夠去到媽媽身邊以外更遠的地方。正是因為孩子的獨立性越來越強，但是能力又是十分的有限，所以1歲半的寶寶會迎來人生中的第一個叛逆期。雖然叫做叛逆期，但是作為家長可以換個角度來理解孩子，孩子之所以叛逆，是因為想要探索這個世界，學到更多的東西，而所謂的叛逆期其實是孩子的“學習爆發(fā)期”。
為什么一歲半的寶寶會叛逆？
獨立性越來越強需要更多探索空間
1歲之前，嬰兒是個乖寶寶，1歲半之后，孩子開始變得不聽話，媽媽的命令開始不聽從，不讓去的地方非要去。不讓動的東西非要動。其實這并不是孩子不說話，是孩子獨立性越來越強，身體發(fā)育的需求，從媽媽身邊走出去，孩子會在自己的世界進行自主的探索，所以1歲半的孩子會嘗試著從媽媽身邊走出去，而探索更多的世界，而不是安靜的聽從媽媽的話，如果孩子太過于乖順，不愿意從媽媽身邊走出去，媽媽們反而需要額外擔心。
認知水平?jīng)Q定了孩子更喜歡動而不是靜
0-2歲的寶寶屬于感覺認知階段，孩子的人生經(jīng)驗來自于身體各個感官器官的感覺，比如吃，拉，摸，咬，伴隨著孩子越來越獨立，他的探索范圍也會越來越大，探索的事物也會越來越多，所以1歲半的孩子很難安靜下來，他們總是跑來跑去，而且他們行動的軌跡毫無規(guī)律，因為孩子是行動即思維，所以都是走到哪里想到哪里。
會遇到更多的挫折需要安慰
1歲半是孩子人生中的第二個安全感建立的階段，在《善解童貞》這本書中，作者胡萍提到：孩子的人生中會經(jīng)歷三個安全感的建立，才會完全走向獨立。1歲半是嬰兒第二個安全感的建立，這個階段的孩子，他們是矛盾的，他們渴望獨立，但是能力不夠，所以一旦失敗，總是需要媽媽的安撫。所以也就出現(xiàn)了，孩子不聽話但是粘媽媽的做法。
大腦體驗的情緒越來越多卻不會表達
很多媽媽說一歲半的孩子開始變得倔強，愛發(fā)脾氣，甚至滿地打滾，打吧覺得孩子太小，不打總覺得孩子應(yīng)該被教育。之所以孩子總是喜歡發(fā)脾氣，是因為他能夠體驗到的情緒越來越多，比如傷心，氣憤，難過等等，是孩子的心智能力在發(fā)育，但是掌控情緒的能力不夠，所以更直白的說，孩子發(fā)脾氣是表達能力不夠。
教育1歲半孩子這些方法沒用不要用
說教
很多父母喜歡給孩子講道理，對于一歲半的孩子，講道理就好比“對牛彈琴”，因為孩子的認知水平?jīng)Q定了孩子的大腦思考，我們對孩子說的話，孩子是不能理解的，尤其是他們的人生經(jīng)驗還不夠豐富的時候，講得越多，作用卻越小。
威脅
經(jīng)常看到很多父母面對滿地打滾的孩子一走了之，你愛哭就哭，你不走我走，父母用的方法是威脅，對于內(nèi)向，敏感的孩子來說，父母的離開，在孩子心里會建立被拋棄的概念，經(jīng)常被威脅的孩子會害怕被遺棄，容易養(yǎng)成孩子討好型人格，做事情小心翼翼，沒有自信，害怕犯錯，沒有主見。
打一頓
有時候孩子犯錯了，父母會選擇揍孩子，比如碰了熱水瓶，打一頓，打了就長記性了。事實上，打孩子一頓，孩子并不會記住，很快就忘記了，下次還會去碰；經(jīng)常被打并不利于孩子健康的成長。
如何面對一歲半寶寶的叛逆期
幫助孩子建立安全感
1歲半的孩子怕生并不是壞事，這是孩子正在建立安全感。當孩子的第二層安全感建立之后，他就能離開媽媽去和其他人建立關(guān)系，但是在建立安全感之前，孩子需要不斷的去體驗這種怕生的感覺，這就好比孩子需要認識到什么是怕生，才能克服內(nèi)心的怕生。所以不要害怕孩子怕生，正確的做法是幫助孩子化解對陌生人的恐懼。
父母可以這樣做：
- 多帶孩子從家里走出去，認識更多的陌生小伙伴；
- 及時幫助孩子化解陌生帶來的害怕，和孩子講清楚陌生人的身份；
- 順其自然，不要逼迫孩子，越逼迫孩子越膽小；
及時的安撫孩子
1歲半的孩子剛剛學會走路，他們一方面想要獨立，另一方面卻十分害怕挫折，比如摔跤，比如想要的玩具打不開等等。因為能力有限，孩子越想獨立受到的挫折會越多，他越發(fā)會粘著媽媽，因為孩子的安全感是從媽媽這里獲得的。所以粘媽媽并不是壞事，是孩子從媽媽身上獲得恢復(fù)自信的力量。所以媽媽需要做的是及時的安撫孩子，不要拒絕孩子。
活潑好動變成體驗式教學
1歲半的孩子在動的時候，其實是大腦在思考的過程，所以我們不能拒絕孩子去行動，唯一能做的是，幫助孩子把好動變成體驗式教學。
- 活動的內(nèi)容由媽媽來安排；
- 活動的環(huán)境由媽媽來布置；
- 帶著孩子一起玩，把游戲的過程演示給孩子看；
總之是陪孩子一起玩，玩的過程中可以增加和孩子的對話，著有利于嬰兒語言的發(fā)育，幫助大腦記住詞匯，加深記憶。
轉(zhuǎn)移注意力比說教更有用
面對一歲半的孩子打滾發(fā)脾氣，很多媽媽會發(fā)脾氣，打罵，甚至說教，只能說在嬰兒理性的下腦還沒有發(fā)育完全，這些都是沒有用的。最有用的方法是轉(zhuǎn)移孩子注意力，只需要一兩分鐘，孩子就會忘記自己大腦之前的事情，這是因為這個年齡段孩子的注意力集中只有2-3分鐘。
1歲半的孩子這幾項能力需要培養(yǎng)
語言能力
1.5-2歲是孩子的語言爆發(fā)期，哈佛大學的研究證明，孩子說話說的越早，說得越多，上學以后孩子的表現(xiàn)會越好。所以想要孩子盡早開口，掌握更多詞匯，在1.5歲要幫助孩子培養(yǎng)語言能力。
《兒童心理學》中提到，孩子們能夠記住的單詞更多的來自于和父母的對話中句子的單詞，而非單純的交給孩子單詞。
也就是說想要孩子記住更多詞匯，父母要盡量多開口和孩子進行對話，而不是簡單的教孩子詞匯。
培養(yǎng)孩子自主進食的能力
1-1.5歲是培養(yǎng)孩子自己吃飯的最佳時機，因為這個階段孩子總是樂于自己動手做一切事情，但是他們剛開始并不能做的很好，甚至會用食物做玩具，這都是正常階段，父母要做的是準備好耐心，做好孩子模仿的榜樣，給孩子時間。
為孩子自主排便做好準備
1.5-2歲可以開始培養(yǎng)孩子自主如廁，1.5歲的時候可以幫助孩子建立起如廁的概念，比如如廁的繪本，準備小馬桶，讓孩認識；帶孩子去衛(wèi)生間上廁所，讓寶寶學著模仿大人。準備的越充足，訓(xùn)練起來也會越輕松。
孩子的叛逆期其實就是孩子的最佳學習時期，千萬不要想到叛逆就頭疼，每個叛逆期都是孩子對新能力的掌握。家長調(diào)整好心態(tài)，抓住機會，孩子會成長的更快。
