孩子的叛逆期總是讓父母猝不及防,稍有不順心,他們就要大發(fā)脾氣,并且不分場(chǎng)合。不少父母礙于面子,常常會(huì)選擇”息事寧人”,滿足孩子的要求,哪怕是不合理的要求。
但現(xiàn)在的80、90后父母可不慣著孩子,你哭沒關(guān)系,我就在旁邊靜靜地看著你表演,等著孩子自己妥協(xié)。
其實(shí)不管是哪種教育方式,就孩子成長(zhǎng)而言,都是百害而無一利的。
如果只是一味妥協(xié)于孩子,那就是溺愛的行為,孩子很容易在今后的成長(zhǎng)過程中變本加厲;如果讓孩子妥協(xié)于父母,就會(huì)讓他們覺得自己得不到幫助,進(jìn)而形成習(xí)得性無助。
國(guó)外爸爸與女兒溝通的方式堪稱王者操作
女兒獨(dú)自去車庫(kù)找藍(lán)色的推車,被父母發(fā)現(xiàn)后便嚎啕大哭,而這位爸爸將女兒抱起來坐在凳子上,安撫她:
“讓我們來談?wù)劊缓笪視?huì)幫你。”
“你想要什么?你要藍(lán)色的手推車嗎?”
在得到女兒肯定的答復(fù)后,爸爸繼續(xù)耐心地說:”好的,那我們要先談?wù)劊缓髸?huì)幫助你。”
“首先爸爸媽媽都說別動(dòng),你不能自己去車庫(kù)里,里面很危險(xiǎn),會(huì)有很多可能會(huì)傷到你的工具或東西,然后你會(huì)嚇到爸爸媽媽,好嗎?”
“我們以為你受傷了,所以跟你說別動(dòng),因?yàn)槲覀儞?dān)心你,我們希望你能安全,所以跟你說停。”
“你沒有惹麻煩的,沒有關(guān)系,我會(huì)幫你的,你要抱抱嗎?”
女孩點(diǎn)頭后,爸爸一邊給了他一個(gè)大大的擁抱,一邊撫摸著女兒的背部說:”爸爸媽媽沒有生你的氣,我們只是擔(dān)心你,你有點(diǎn)嚇到我們了,我們就想著你能安全,所以你去車庫(kù)的時(shí)候,你需要一個(gè)大人陪著你去,好嗎?”
再三跟女兒確認(rèn)過她想要藍(lán)色的手推車,并且女兒堅(jiān)定地認(rèn)為推車就在車庫(kù)里后,爸爸詢問女兒是否愿意陪同自己去車庫(kù)里找,最終父女倆愉快地去找推車了。
雖然這是一件小事,雖然這位爸爸選用了絮絮叨叨的方式,但事實(shí)卻證明,這樣的教育方式卻是最溫暖、最有說服力的。
“三歲看老”,小孩子哭鬧、發(fā)脾氣,父母一定要用正確的教育方式去應(yīng)對(duì),否則孩子還會(huì)有更加過激的行為,同時(shí)也讓孩子明白你的苦心。
說白了,孩子不聽話,大多是家長(zhǎng)的教育問題,教他正確表達(dá)自己的需求一切就能迎刃而解。
典型的反面教材:父母不滿足要求,孩子自虐威脅
一名三歲的小男孩為了一包零食,竟然用頭撞向步行梯的鐵欄桿,并且還在步行梯上來回翻滾,只為了逼媽媽就范。
這一幕不僅讓人心疼,更讓人感到悲哀。
三歲的孩子,本來應(yīng)該是呆萌可愛的,可他卻如此夸張、大尺度地傷害自己。
很顯然,這一切都是父母平日里的一味妥協(xié)導(dǎo)致的,孩子們因?yàn)樽约旱男枨鬀]有得到滿足而大發(fā)脾氣,如果父母因此而滿足了他們的需求,相當(dāng)于告訴孩子可以發(fā)脾氣的方式是有效的。
其實(shí)表達(dá)這件事,一定要從小有意識(shí)地向孩子灌輸正確的做法,多次正面強(qiáng)化的效果是最好的。
如何幫孩子正確表達(dá)?
一、強(qiáng)化孩子的目標(biāo)行為
當(dāng)孩子有目標(biāo)行為意識(shí)出現(xiàn)的時(shí)候,父母應(yīng)該予以強(qiáng)化,如孩子想要汽車,父母可以馬上給他們汽車,也可以問他們想要什么樣的汽車,什么顏色的汽車等等。
尤其在孩子需求的能力還不穩(wěn)定時(shí),我們?cè)诤⒆佑歇?dú)立要求的反映時(shí),更要及時(shí)強(qiáng)化目標(biāo)行為,這樣孩子可以更好表達(dá)自己的需求。
二、逐步泛化句式
當(dāng)孩子可以清晰、完整地說句子時(shí),一般我們可以先教他們固定句式,再泛化。如果孩子說我想要汽車,他就會(huì)有汽車,之后再教他給我汽車,我可以玩汽車嗎?
三、避免使用不恰當(dāng)?shù)囊蠓绞?/strong>
很多孩子一旦要求得不到滿足,就會(huì)出現(xiàn)不恰當(dāng)?shù)男袨椋缈摁[、打人、發(fā)脾氣等。
這種情況下要注意,在孩子行為停止或削弱,或孩子呈現(xiàn)正確的表達(dá)方式后才給予強(qiáng)化,情緒化時(shí)的他什么都聽不進(jìn)去。
最后的最后還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),千萬記得跟孩子復(fù)盤,比如睡前,這樣他才會(huì)留下更深的印象,內(nèi)化于心。