早晨在東莞的"家國(guó)情懷"專(zhuān)題研修群里看到雪萍寫(xiě)了一段話(huà)，內(nèi)容如下，我做了些點(diǎn)評(píng)：
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晚上跟兒子約定，手機(jī)都放客廳，他很爽快答應(yīng)了。
鄭委老師：請(qǐng)問(wèn)，約定了行為，是否約定了做不到的后果呢？如果一個(gè)約定只有行為，沒(méi)有后果的話(huà)，那就不叫約定，只能說(shuō)是要求。例如，約定行為：全家人每天睡覺(jué)前，手機(jī)都放在客廳，不準(zhǔn)拿到臥室影響正常的睡眠。約定行為的后果：如果違反者，洗碗一周或者手機(jī)停用兩天。同時(shí)，約定了之后，一定要堅(jiān)決執(zhí)行，執(zhí)行的過(guò)程中要開(kāi)心快樂(lè)，絕不是懲罰心理，而是“錯(cuò)誤是寶貝“的心理。家長(zhǎng)要敢于管理孩子，但絕不能情緒化管理孩子。
我睡下后，兒子說(shuō)要喝水，我想到他會(huì)不會(huì)拿手機(jī)，又想也不至于。
鄭委老師：要么去看看拿了手機(jī)了嗎？拿了就找孩子說(shuō)：“哈哈，沒(méi)有忍住吧，沒(méi)關(guān)系的，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣不容易，媽媽幫你放回客廳吧。”，要么就相信孩子自己踏實(shí)睡覺(jué)，早上如果看到手機(jī)不在課廳，就和孩子說(shuō)：“哈哈，昨晚又玩手機(jī)了，違反約定了，我們按照約定一天不使用手機(jī)了，媽媽真的替你開(kāi)心，因?yàn)槊恳淮芜`反都會(huì)為下一次養(yǎng)成習(xí)慣打下良好的基礎(chǔ)。”作為父母，為什么總是放不下心呢？原因有二：
- 其一，不信任別人自我修養(yǎng)不夠，
- 其二，沒(méi)有處理問(wèn)題的能力。前者需要修心，后者需要學(xué)習(xí)。
早上到客廳一看，他果真把手機(jī)拿房間了(憤怒：剛答應(yīng)就違反，太過(guò)分了。擔(dān)憂(yōu)：他玩游戲又上癮了，作業(yè)也不認(rèn)真，會(huì)不會(huì)又回到上學(xué)期的狀態(tài)？糾結(jié)：沒(méi)收手機(jī)很容易，但兒子的狀態(tài)不是沒(méi)收手機(jī)能解決的，不玩手機(jī)他可以發(fā)呆，摳手，玩玩具，看書(shū))。
鄭委老師：孩子只是違反了約定，執(zhí)行約定就好了，父母內(nèi)心如此多的心理活動(dòng)，說(shuō)明父母自己本身“修養(yǎng)不夠”。更為重要的，當(dāng)父母內(nèi)心充滿(mǎn)著負(fù)能量的時(shí)候，就遠(yuǎn)離愛(ài)了。我特別想問(wèn)問(wèn)母親，孩子為什么把手機(jī)拿到房間？你想過(guò)嗎？一定是孩子睡不著覺(jué)或者特別無(wú)聊，母親為什么就想不到，在孩子睡覺(jué)的時(shí)候，坐在孩子旁邊 ，看著你生的這個(gè)孩子有多么可愛(ài)，陪陪孩子說(shuō)說(shuō)話(huà)，摸摸孩子的臉，不要講道理，不要打聽(tīng)心事，就“陪著”孩子，讓孩子安靜的入睡，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子一定會(huì)和你說(shuō)出他的心里話(huà)的。作為父母，難道我們和孩子的關(guān)系就是管理和被管理的關(guān)系，就是警察和小偷的關(guān)系嗎？愛(ài)的流動(dòng)在哪里？情感的流動(dòng)在哪里呢？
早上他撒謊說(shuō)是早上才拿的，被我逼不過(guò)，又說(shuō)晚上拿的，但沒(méi)玩。(生氣他撒謊)。
鄭委老師：我們教給這個(gè)母親清理垃圾的方法為什么不用，為什么總是能看到孩子的不好，請(qǐng)看到今天的文字后，和孩子正確的表達(dá)，清理自己的垃圾。雪萍，孩子最近進(jìn)步這么大，家庭進(jìn)步這么大，你是不是想回到過(guò)去啊？你真的相信”負(fù)全責(zé)“這個(gè)知識(shí)點(diǎn)嗎？
昨天在大家的建議下看到自己的問(wèn)題，今天心定了很多。很困惑兒子這種狀態(tài)，到底問(wèn)題出在哪里。
鄭委老師：竟然問(wèn)出“很困惑孩子的這種狀態(tài)，到底問(wèn)題出在哪里？”這樣的問(wèn)題！看到這樣的問(wèn)題，我真的很失望。請(qǐng)問(wèn)，你自己的心態(tài)平和嗎？你相信孩子嗎？你有能力不帶情緒的處理問(wèn)題嗎？除了擔(dān)心，焦慮，不信任和管理孩子，你可以給予孩子什么樣的正能量呢？
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就這個(gè)問(wèn)題，我想和父母說(shuō)幾句話(huà)，太多的父母在孩子使用手機(jī)這個(gè)問(wèn)題上糾結(jié)，和孩子發(fā)生沖突，作為父母，要么你就無(wú)條件相信孩子，讓孩子自己管理手機(jī)，要么你就制定好規(guī)則堅(jiān)決執(zhí)行，二者選其一都可以解決問(wèn)題，但大量的父母，既不相信孩子，又不敢堅(jiān)決的管理孩子，最后管理的時(shí)候又充滿(mǎn)了情緒。做父母最重要的是在孩子面前做到”不卑不亢“，但大量的父母在孩子面前時(shí)卑時(shí)亢：時(shí)而卑——擔(dān)心害怕焦慮，時(shí)而亢——要求管理講道理發(fā)脾氣。這樣的父母在孩子面前沒(méi)有威信，孩子因?yàn)闆](méi)有感受到溫暖而不感恩父母，孩子因?yàn)闆](méi)有感受到力量和原則而不敬畏父母，孩子內(nèi)心就缺乏了真正的勇氣和力量，隨著孩子長(zhǎng)大，孩子出現(xiàn)問(wèn)題的幾率就越來(lái)越大。
就這個(gè)問(wèn)題，我還想說(shuō)一說(shuō)更加深層次的問(wèn)題，就例如我的女兒，家里電腦，手機(jī)，IPAD都對(duì)她開(kāi)放，孩子基本上不會(huì)抱著電子產(chǎn)品沉迷，即使玩也不耽誤自己的事情，這是為什么？因?yàn)楹⒆觾?nèi)心世界有價(jià)值，有她喜歡做的事情，有自己的愛(ài)好和力量，生活美好并不無(wú)聊。我們的家庭充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)家庭成員都有自己積極向上的生活態(tài)度和意義，孩子在這樣的家庭生活內(nèi)心不無(wú)聊，也就不會(huì)做那么多無(wú)聊的事情，當(dāng)父母真的想管理孩子使用手機(jī)，沉迷電子產(chǎn)品這類(lèi)問(wèn)題的時(shí)候，應(yīng)該好好想想這些問(wèn)題：我的孩子內(nèi)心有價(jià)值感和成就感嗎？我孩子的生活充滿(mǎn)色彩和歡聲笑語(yǔ)嗎？我們給孩子營(yíng)造的家庭環(huán)境是不是溫暖有愛(ài)，積極向上的？作為父母，孩子眼中的我們是什么樣子的？
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