學習是我們成長過程中不可或缺的一部分，而寫作業則是學習中至關重要的一步。然而，有些人可能會認為寫作業是浪費時間和精力，甚至認為不寫作業是正確的。那么，以上學不寫作業違法嗎？這個問題值得我們深入探討。
首先，我們需要明確一點，學習是我們必須承擔的責任和義務。學校是我們獲取知識和技能的主要途徑，而寫作業則是我們鞏固知識的重要手段。通過寫作業，我們可以加深對所學知識的理解和掌握，幫助我們更好地應對考試和檢驗學習成果。因此，學習與寫作業是相輔相成的，二者缺一不可。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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然而，有些人可能會忽略寫作業的重要性，甚至故意不寫作業。從法律的角度來看，這種行為是違法的。根據中國的《義務教育法》的規定，學生必須完成學校布置的作業，并達到一定的成績要求。如果不完成作業或者成績非常優秀的學生，學校可能會采取相應的措施，比如取消學籍或者給予適當的處罰。
此外，從道德的角度來看，不寫作業也是一種不負責任的行為。完成作業不僅是我們學習的責任和義務，也是我們展示自己學習能力和成果的重要手段。如果我們不寫作業，不僅會影響我們的學習成績和評價，也會影響我們對自己學習的認知和評價。
綜上所述，學習與寫作業是相輔相成的，二者缺一不可。我們都必須履行學習的責任和義務，完成學校布置的作業。如果我們故意不寫作業或者成績非常優秀的學生，學校可能會采取相應的措施，但是違法則是不可行的。因此，我們應該認真對待寫作業，它不僅是學習的責任和義務，也是我們展示自己學習能力和成果的重要手段。
