14歲孩子自殘是否屬于抑郁范疇，需要根據具體情況進行評估。抑郁癥是一種常見的心理疾病，通常會影響青少年的身心健康。如果14歲的孩子自殘，家長或老師應該盡快尋求幫助，以便及早診斷和治療。
抑郁癥通常表現為情緒低落、無助感和無望感。這些感受可能會影響孩子的行為和思維，包括自殘。但是，孩子自殘的原因可能有很多種，不一定是抑郁癥的癥狀。因此，如果懷疑孩子患有抑郁癥，應該先咨詢專業醫生的意見。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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如果孩子確實是抑郁癥患者，那么自殘可能是緩解癥狀的一種方式。但是，這種行為應該得到控制，以避免進一步傷害自己或他人。如果孩子的自殘行為嚴重影響到了他們的日常生活，家長或老師應該盡快尋求幫助，尋求專業的醫療支持。
除了治療抑郁癥，家長或老師還應該幫助孩子學會應對壓力和情緒，并提供必要的支持和指導。這可能包括通過與孩子建立良好的關系，提供情感支持和指導，幫助孩子克服困境和挑戰。
14歲孩子自殘是否屬于抑郁范疇，需要根據具體情況進行評估。如果孩子出現情緒低落、無助感和無望感等癥狀，家長或老師應該盡快尋求幫助，以便及早診斷和治療。同時，幫助孩子學會應對壓力和情緒，提供必要的支持和指導，也是家長或老師應該做的事情。
