六歲孩子有妹妹不聽話就哭,這可如何是好?其實,這種情況,在上一輩的父母中普遍存在。
我的一個朋友就是因為他家有一個女兒,有次她自己在帶女兒小麗去早教中心玩,小麗家女兒看上去有點像沒什么事兒,可朋友卻不愿意去了。當時,小麗就給她打電話說,她家的小女兒比較聽話,你要不要帶她去上一個舞蹈班。
小麗聽完一愣,覺得兒子太小不懂事,就告訴了小麗。小麗不相信,以為婆婆口中的“小祖宗”,根本不知道他們身上有這么多的“小祖宗”,小麗不明白為什么兒子這么不聽話,就對婆婆有那么多的不滿,也不明白,為什么自己的女兒不能比別人家的孩子,優秀?
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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其實,很多家長都有過這樣的疑惑,很多家長都有這樣的疑問,尤其是全職媽媽,每天為了家庭的事情忙,對孩子的學習教育非常的焦慮,孩子學習不好就擔心孩子考不上好的學校,孩子的脾氣不好就擔心孩子變成了一個暴躁的人,還有的家長為了培養孩子的各種特長,讓孩子琴棋書畫樣樣都有施展去處,稍微出了差錯,就覺得孩子能力不夠,再大的事情也會被別人替代掉。
每一個家長都想把孩子教育好,但是,當我們焦慮時,我們也會變得異常焦慮,我們將情緒積攢到能量,我們會特別渴望孩子能給我們驚喜,當孩子在和我們溝通時,我們也會焦慮,甚至在和孩子溝通的時候,我們也會反復強調,
我這是為你好。
可是,在孩子的成長過程中,當孩子出現了某些問題時,我們也會焦慮,甚至會無意識地想要面對和解決。
所以,在很多時候,我們很焦慮的時候,孩子也是一樣的狀態。
所以,焦慮不是錯誤的,而是我們的情緒。
因為焦慮,所以需要調整。
如果焦慮的一個過程,孩子并沒有發生,我們就不需要去提醒他。
而我們對焦慮的反應,就會從某種意義上變成了某種意義上的“有害”。
如果說,當我們因為焦慮而產生負面情緒的時候,其實我們對情緒的管理,其實是有錯誤的。
因為我們沒有把情緒放到合理的位置上,導致我們把焦慮的情緒壓到無處可逃的地方。
這樣我們對于焦慮的處理,就會把焦慮的結果,加諸于孩子身上。
從而導致我們的焦慮加劇了孩子的焦慮。
另一方面,有一部分孩子的恐懼心理,是父母對孩子的不信任造成的。
我們總是習慣性的把焦慮轉嫁給孩子,轉嫁給孩子。
在很多家庭中,爸爸對于孩子的管教幾乎很嚴格,希望孩子成為一個優秀的人。
所以,當孩子不能好好學習的時候,爸爸就會粗暴的用懲罰的方式來教育孩子。
但這種教育方式,只會讓孩子變得越來越差勁。
所以,身為父母,我們應該給孩子樹立一個觀念:只要學習好,其他都可以不管。
這樣,孩子的成長環境就會變得很寬松,也就會變得越來越優秀。
