孩子總是不長(zhǎng)記性，這可能會(huì)讓人感到沮喪和困惑。但需要注意的是，孩子長(zhǎng)記性需要時(shí)間和耐心。以下是一些幫助孩子長(zhǎng)記性的建議：
1. 建立清晰的規(guī)則和期望。讓孩子知道哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的。同時(shí)，要確保規(guī)則和期望清晰明確，并且易于理解。
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，提升溝通技巧來引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動(dòng)，飲食，同時(shí)合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對(duì)學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開始看書或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請(qǐng)求老師幫助引導(dǎo)孩子對(duì)班級(jí)的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)興趣等。
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2. 給予積極的反饋和獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子做出好的行為時(shí)，要及時(shí)給予他們積極的反饋和獎(jiǎng)勵(lì)，例如贊揚(yáng)、親吻或小禮物。這樣可以鼓勵(lì)孩子繼續(xù)做出好的行為。
3. 懲罰不良行為。當(dāng)孩子做出不良行為時(shí)，需要讓他知道這種行為的后果，并鼓勵(lì)他們避免這種行為。懲罰的方式要適度，并且要注意避免過度懲罰或虐待孩子。
4. 建立良好的習(xí)慣。幫助孩子建立良好的行為習(xí)慣，例如按時(shí)睡覺、勤洗手、保持清潔等。這些習(xí)慣可以幫助孩子建立自我約束和責(zé)任感。
5. 提供支持和安全感。孩子需要感到支持和安全感，這樣他們才會(huì)愿意嘗試新事物并長(zhǎng)記性。與孩子交流，幫助他們解決問題，并提供穩(wěn)定的家庭環(huán)境可以幫助孩子建立安全感。
幫助孩子長(zhǎng)記性需要耐心和關(guān)注。通過建立清晰的規(guī)則和期望、給予積極的反饋和獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰不良行為、建立良好的習(xí)慣以及提供支持和安全感，可以幫助孩子更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
