寶寶第一叛逆期來臨,寶爸寶媽應(yīng)該很開心,因?yàn)閷殞氶L個子了,可以走啦!但有些寶媽因?yàn)楣ぷ鞅容^忙,沒有過多的精力帶寶寶,寶寶出生后不久就成了一個小嬰兒。有些寶媽的情緒不好,會覺得寶寶可愛,但是有些寶媽還是會特別的煩躁,總是喜歡發(fā)火。
其實(shí)出現(xiàn)這種情況,我們不僅僅要關(guān)注寶寶本身,也要注意到在寶寶身上出現(xiàn)的一些問題,對于他們來說,是一個成長的過程,而且不可逆,父母要注意。
寶寶人生中第一叛逆期:兩歲半到三歲
寶寶人生中第一個叛逆期出現(xiàn)在孩子兩歲左右。這時孩子的自我意識開始萌芽,開始有自己的想法,開始有自己的意見,對于父母的一些指令開始產(chǎn)生抵觸。
這個階段的寶寶會出現(xiàn)反抗心理,父母的教育沒有及時跟上,讓寶寶不開心時,會出現(xiàn)讓父母覺得孩子叛逆的情況。
其實(shí)這時候的寶寶叛逆期是兩歲半到三歲之間,這個時候的寶寶處于情緒的敏感期,主要表現(xiàn)為“不聽話”、“故意不聽話”、“故意跟父母對著干”,但是他們的這個時期,也會出現(xiàn)一些“叛逆”的行為。
孩子兩歲左右會出現(xiàn)叛逆期
如果在兩歲之前的時候,孩子有叛逆的行為,那么孩子三歲左右會出現(xiàn)叛逆期。
專家表示,在孩子兩歲之前,孩子會有三個明顯的叛逆期。
第一個叛逆期:2-3歲左右
這個階段的孩子,開始逐漸有了自己的想法和自主意識,他們會對家長的一些指令會產(chǎn)生質(zhì)疑,會感到疑惑不解,進(jìn)而不愿意服從,會為自己的想法做主,不愿意遵守家長的教育,并且會出現(xiàn)反抗行為。
比如不想吃飯、不肯喝水、挑食、睡覺的時候不想上床睡覺等等,這些行為在家長看來就是不聽話、不懂事。
但是如果孩子到了6歲之后,家長仍然堅(jiān)持按照之前制定的教育方式來教育孩子,那么就會出現(xiàn)這樣的情況。孩子會變得越來越不聽話,家長說什么就是什么,即使到了青春期,孩子也不會聽父母的,而是會按照自己的想法來,家長讓他往東,他偏要往西。
這種叛逆的行為被心理學(xué)家稱為心理斷乳期,
是孩子從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折時期。
他們從一個青澀單純的小屁孩,變成了一個成熟穩(wěn)重成熟穩(wěn)重的大人,他們從以成人自居的角度看待事物,不再事事都依賴父母。
父母讓他們做的事情他們就完全按照自己的意愿去做,他們不喜歡被命令,被約束,被限制。
青春期的孩子擁有很多自己的想法,不喜歡被命令,很多事情有自己的選擇權(quán),想自己動手,
父母卻不讓他們動手,大多數(shù)情況下,孩子就是想要一個人呆著,但是父母覺得很阻攔,于是讓他們獨(dú)自一人呆著,
很容易發(fā)生爭吵。
孩子們有自己的思想,想要自己做主
,卻被父母處處管制
,無法按照自己的想法去做。
他們渴望被理解,卻又不敢表達(dá),因此選擇了撒謊,用一些不恰當(dāng)?shù)男袨閬硌谏w內(nèi)心真實(shí)的想法。
“小孩子嘛,多去理解父母”
曾經(jīng)看過一個真實(shí)的案例,
一位抑郁癥的女孩名叫張莉莉,在一所高中上學(xué),父母認(rèn)為女兒的性格內(nèi)向,就應(yīng)該多去了解女兒的內(nèi)心想法。
可是,當(dāng)發(fā)現(xiàn)女兒患上了抑郁癥時,父母卻不愿意相信女兒真的有心理問題,
甚至覺得她只是單純地想逃避學(xué)習(xí)。
長期以來,女兒認(rèn)為父母不關(guān)心自己,不愛自己,內(nèi)心十分痛苦。
時間一長,女兒便產(chǎn)生了“厭學(xué)”的情緒。
一開始,父母以為是女兒的學(xué)習(xí)方法不對,可是后來,父母這才發(fā)現(xiàn)女兒已經(jīng)患上了抑郁癥。
當(dāng)她把這件事情告訴父母時,他們震驚不已。
他們不相信女兒的話,認(rèn)為孩子只是嚇唬一下而已,怎么就患上了抑郁癥?
但是看到醫(yī)生診斷的結(jié)果后,父母卻再也沒有找到原因,認(rèn)為是女兒的心理出現(xiàn)了問題,每天都在擔(dān)心女兒會不會抑郁癥,總是帶著女兒出門,遇見了陌生人不會打招呼就喊“叔叔、阿姨”,說話結(jié)巴十分利落,什么都說的很好。
然而,女兒卻變得不愛說話了,經(jīng)常一個人發(fā)呆,有時候看到眼淚就流眼淚不止。
不得不說,她們所做的一切都是為了孩子好。
那時候,吳女士很是著急,每天都把孩子送到幼兒園里去上學(xué),每次都要考察三個老師,看孩子們是否能適應(yīng)環(huán)境。
當(dāng)孩子們到了陌生環(huán)境,就變得更加的不適應(yīng)了,有些孩子甚至?xí)拗爸幌肴ビ變簣@。
一開始,吳女士以為孩子是適應(yīng)能力不好,但后來發(fā)現(xiàn),如果不了解孩子的性格,是很難糾正過來的。
因?yàn)楹⒆优c其他人不一樣,所以不能準(zhǔn)確的判斷孩子的想法是否正常。
這樣一來,媽媽就陷入了深深的焦慮,這種焦慮感,嚴(yán)重影響了孩子的成長。
最終,吳女士的女兒不僅成績逐漸下滑,性格也變得越來越暴躁,以致于吳女士的工作陷入了惡性循環(huán)。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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