為什么生個(gè)屬豬的孩子不聽話,別的孩子怎么聽話怎么不聽話,別的孩子的家孩子怎么努力,考試成績(jī)好,但是你家孩子有什么不聽話的呢?
我經(jīng)常看到父母在朋友圈吐槽自家孩子怎么就像個(gè)小綿羊一樣不乖,哭著找媽媽,問為什么這么聽話。
孩子的問題會(huì)引起父母的注意,但很多父母表示沒有辦法,因?yàn)槟阋刂颇阕约旱那榫w。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《如何改善孩子叛逆厭學(xué)》的電子書
生活中我們遇到許多事情,都會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的情緒而影響到孩子。
例如:
一位父親因?yàn)楣ぷ鞯脑?很少能和妻子聚在一起。
從前,妻子有一個(gè)可愛的兒子,在她7歲的時(shí)候,兒子被診斷為自閉癥。
當(dāng)時(shí)這位父親一直以淚洗面,各種理由不接受現(xiàn)實(shí),把孩子送到我這里來(lái)接受治療。
但是,等孩子慢慢長(zhǎng)大了,他發(fā)現(xiàn)自己的兒子是自閉癥了,于是,從兒子出生開始,妻子便異常的在網(wǎng)上搜集了各種信息,然后,做了很多關(guān)于孩子的診斷。
孩子從出生起,所有的問題都跟她說(shuō)。
但是她從來(lái)沒有真正了解過這個(gè)信息。
她認(rèn)為孩子不正常,孩子不合群,也許是自閉癥,也許不是自閉癥。
她的母親是個(gè)醫(yī)生,說(shuō)孩子只是發(fā)育遲緩,沒有問題。
但是,這并不意味著就一定要把孩子送到機(jī)構(gòu)。
當(dāng)然,我們還是建議她去醫(yī)院檢查,她的母親雖然不相信,但是從醫(yī)生的詢問中得知,她兒子對(duì)任何的活動(dòng)都不感興趣,就算是在課間活動(dòng),也不知道在玩什么,沒有參與感。
那么,孩子有自閉癥嗎?事實(shí)上,他還有一些不正常的表現(xiàn)。
“自閉癥”也叫“孤獨(dú)癥”,是一種神經(jīng)發(fā)育障礙,
主要表現(xiàn)為社會(huì)交往障礙、交流障礙和興趣狹窄等行為。
最新最早的一種自閉癥,叫孤獨(dú)癥,是一種神經(jīng)發(fā)育障礙,發(fā)病率接近10%。
雖然目前我國(guó)的自閉癥發(fā)病率已經(jīng)逐年上升,但是國(guó)內(nèi)外還沒有一個(gè)非常有效的發(fā)現(xiàn)和治療方法。
聯(lián)合國(guó)已經(jīng)提出了相關(guān)聯(lián)的干預(yù)措施:
包括全國(guó)統(tǒng)一的政府、康復(fù)機(jī)構(gòu)、康復(fù)機(jī)構(gòu)以及家庭教育機(jī)構(gòu),都應(yīng)該有相應(yīng)的教育政策、教育指導(dǎo)、特殊教育指導(dǎo)。
而在政策方面,這些政策是有明顯好處的。
一是降低家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),讓家長(zhǎng)有更多的時(shí)間投入到孩子康復(fù)訓(xùn)練中去;
二是降低培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳教育的吸引力,減少家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),能夠讓家長(zhǎng)更加信任的機(jī)構(gòu)有更多的老師,讓家長(zhǎng)可以及時(shí)的了解自閉癥的康復(fù)訓(xùn)練中的康復(fù)訓(xùn)練的方式,和孩子一起進(jìn)步。
這也是近幾年很多研究人員發(fā)現(xiàn)的趨勢(shì),對(duì)于自閉癥孩子的康復(fù)訓(xùn)練就不再是父母放棄家庭、機(jī)構(gòu)等,而是科學(xué)康復(fù)訓(xùn)練,家長(zhǎng)要具備這些專業(yè)知識(shí)。
三是希望家長(zhǎng)能夠明確這個(gè)疾病的診斷標(biāo)準(zhǔn),對(duì)孩子健康成長(zhǎng)特點(diǎn)、核心癥狀、核心障礙、以及訓(xùn)練方向、康復(fù)的全面性和有效性等作出全面的判斷,以明確孩子的康復(fù)目標(biāo),采取有效措施,盡快適應(yīng)自閉癥孩子的成長(zhǎng)。
四是尋求專業(yè)機(jī)構(gòu)老師的幫助。在我做自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練時(shí),也會(huì)遇到一些看起來(lái)非常簡(jiǎn)單、很復(fù)雜的問題。有的孩子基礎(chǔ)差,語(yǔ)言能力發(fā)育完全沒有問題,但是面對(duì)這樣的問題,大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)有不明白的地方。如果在日常生活中,能夠找到這方面的問題,有的放矢地引導(dǎo)孩子去尋求專業(yè)的康復(fù)機(jī)構(gòu),那么孩子的康復(fù)訓(xùn)練效果是可以大大提高的。
其實(shí),不管是自閉癥還是發(fā)育遲緩,都有各種各樣的原因,具體的問題具體分析起來(lái),才能引起家長(zhǎng)的重視。
希望所有的寶寶都能健康快樂地成長(zhǎng)。(配圖均來(lái)自網(wǎng)絡(luò),侵刪)
更多精彩內(nèi)容,請(qǐng)關(guān)注微信公眾號(hào)“小滿育兒 陪伴”
