倆孩子不聽話的后果是啥
閨蜜一直懷念她兒子,剛小學(xué)畢業(yè)的兒子成了她家的小混蛋,每天他都喜歡把爸爸媽媽提前做的事情畫出來。然后,她女兒就不怎么做家務(wù)了,那段時間老公打電話來,說“她把老師給打電話給我了,說她家的事。”
她沒說,直接要把孩子晾在了衛(wèi)生間里,她感覺自己是不是有點無臉見人了。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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好在有一次兒子發(fā)燒,只能把燒全全了,孩子的情緒緩解了,而她對孩子的小態(tài)度已經(jīng)改善很多了。
閨蜜的兒子是個小學(xué)生,放學(xué)后就喜歡找她去她家玩,等她回來她要把兒子的東西收拾好,不收拾完以后她就要打兒子。
那天閨蜜沒好氣地把兒子打了一頓,結(jié)果兒子反而大哭了起來,打完之后她就去問她,媽媽打了他,為什么打他?
她兒子告訴她,她什么都不敢做,她兒子會罵她,說他不懂事。
閨蜜說我知道錯了,其實我應(yīng)該對孩子的做法表示同情,我只是想讓他知道,做錯事就應(yīng)該受到懲罰。
但是在她打完兒子之后,他兒子也進(jìn)行了反思,承認(rèn)錯誤,表示以后再也不犯這樣的錯誤了,她覺得這個辦法有效果,就讓他去用小手做。
并且親自去示范了如何正確使用。
閨蜜用了一周的時間,幫兒子糾正了錯誤的習(xí)慣,每天晚上兒子都會很自覺地完成作業(yè)。
當(dāng)兒子對他說,“媽媽,你看,這道題我做對了?！?/p>
那一刻,他心里美滋滋滋的,以后做作業(yè)時就會主動去做作業(yè)了。
如果,有一天,你不陪他,他就不會主動寫作業(yè),因為你不陪,孩子沒有養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,有了依賴的心理。
那他做作業(yè)時,就會更有效率。
真正想讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,家庭作業(yè)就要執(zhí)行在前面,不能過細(xì),
而且要陪孩子檢查,尤其是語文作業(yè)。
如果你作業(yè)沒有完成,就要在規(guī)定的時間內(nèi)完成。
不然就會被老師批評,被家長批評,那孩子的責(zé)任心就丟失了。
要先做到少玩手機,少玩手機,是一個循序漸進(jìn)的過程。
先完成了作業(yè),就去玩手機,可以玩很多游戲,比如捉迷藏、跳繩、看電影。
做到這一點,就能有效避免手機對孩子產(chǎn)生的負(fù)面影響。
02
你在孩子身上偷的懶,
會變成最深的遺憾
我們常常思考,怎樣才能讓孩子在智力方面有所提高?
為什么會有越來越多的孩子出現(xiàn)智力低下呢?
在醫(yī)學(xué)上,有一個重要的發(fā)現(xiàn)叫“terrible two”,意思是說,孩子在2歲時出現(xiàn)的叛逆行為,是對一切事物進(jìn)行感官刺激的階段。
比如說,你給他穿衣服,他會覺得這件事很簡單,如果穿得不好看,他可能就會很煩躁,很不高興。
又比如說,你在給他喂飯,他可能會把飯弄到你的嘴巴里,你就會很不耐煩,甚至說他很挑食。
比如說,你給他洗澡,他把衣服弄得很臟,你會說,我天天你給我洗,我的手套洗得很干凈,可是你把我的手套洗的不干凈,我就不高興。
類似的還有很多,比如說,我這個一坨坨,我的衣服怎么難看死掉了,我的頭發(fā)怎么這么亂糟糟糟的,甚至還有頭發(fā)絲,我的眼睛都被你扎得黑眼圈發(fā)黑了。
比如說,我寫作業(yè),剛聽到有人說有人給我小黑蛋涂顏色,我就開始想我要去涂顏色,我還要涂多少個形容詞才可以啊,怎么才能劃一條線呢?
或者是我媽媽說,你快點快點寫啊,怎么能沒有時間觀念呢?
所以,這就是父母的“邏輯后果”。
邏輯后果,就是當(dāng)行為發(fā)生時,我們該如何去執(zhí)行,而不是自然后果,也就是自然后果。
“自然后果法”的創(chuàng)始人,約翰·羅森斯帕夫在他的書《不吼不叫:如何讓孩子自覺寫作業(yè)》
中就提到了父母如何幫助孩子避免犯同樣的錯誤,他還推薦了自然后果法。
