大人數落孩子不聽話的現象,已經在孩子心中種下了一個破壞的種子。
他們認為:
“大人常常對我說,你得聽話,不能說‘不’!”
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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所以,很多小孩子在3-6歲時,就會通過各種方式拒絕大人。
比如,在家里說“不”;在公共場合說“不”;在電梯里說“不”……
習慣了被呵斥、被教訓的孩子,也越來越不喜歡表達自我。
圖片來源:東莞市世紀星天邑灣兒童學苑
2歲左右的孩子,他們開始有了“自我”的意識,意識到自己和周圍的事情是分離的,不僅僅只是自己。
對于自我意識剛剛萌芽的寶寶來說,說“不”是很難的一件事,他們在這個時候是缺乏安全感的。
在《美國兒科學會育兒百科》中,專家們也表示,2歲是孩子“自我”意識發展的關鍵期,也是他們最為關鍵的一個時間段。
小華也特別喜歡看電視,看到父母出差回來,剛開始以為是因為自己餓了,便忍不住開始學著爸爸媽媽的樣子叫起來。可是當爸爸媽媽剛剛進屋,孩子又關電視,根本就聽不見爸爸媽媽媽的呼喚。
孩子的種種行為讓父母心急如焚,在她的多次追問下,才知道原來,孩子的爸爸是公司的銷售人員,平時工作非常忙,回到家之后還要做家務,并不是很少陪伴孩子。
原來,孩子在這個時候沒有手機的陪伴,就會覺得自己的需求沒有得到滿足。
于是,就會通過哭鬧、打滾等方式引起父母的關注。
父母一旦發現孩子有這些行為,要及時關注孩子,及時跟孩子進行溝通,了解他們內心的需求,給予及時的關注,并且對他們進行一定的引導。
2. 要控制住孩子的使用手機
當孩子出現這種情況時,說明孩子對手機的依賴已經逐漸演變成了離不開手機的情況。
當孩子喜歡上手機時,家長不要過分限制孩子的使用手機,否則會導致孩子產生嚴重的心理依賴,當孩子再次出現這種情況時,將很難改變。
3. 在手機問題上,家長和孩子要統一戰線
對于家長來說,孩子出現這種情況,其實只是一種現象,而不是根本原因。所以,解決問題的關鍵在于,家長要幫助孩子把手機問題真正地變成孩子的問題的根源,而不是一味地禁止孩子使用手機。
如何讓孩子在手機問題上不沉迷,對手機產生依賴?
1. 跟孩子約定使用手機的規則
小孩子自制力弱,大多數情況下是家長沒有給孩子定好使用手機的規矩。所以家長可以跟孩子定好使用手機的規則,比如每次玩手機的時間不能超過多少分鐘,如果超時就要有懲罰。
從小給孩子定下規矩,孩子才會養成良好的行為習慣。
2. 培養孩子其他興趣愛好
孩子之所以沉迷手機,很大的原因是因為除了玩手機,其他的事情都不感興趣。所以家長可以培養孩子其他的興趣愛好,比如培養孩子一門興趣愛好,或者是讓孩子通過閱讀去學習一門技藝,孩子發現手機的樂趣在現實生活中也能得到了解。
3. 家長要以身作則
家長要給孩子樹立一個良好的榜樣,如果家長自己都不愛看書,卻讓孩子愛上看書,孩子肯定是不可能愛上的。家長在家里如果能給孩子做好榜樣,那么孩子也會慢慢的對閱讀產生興趣,而閱讀就是最好的方式。
其實,現在社會競爭壓力很大,不僅僅是大人孩子都很辛苦,尤其是有些不擅長讀書學習的孩子,在學校也會被老師教育,而且在家里也不認真學習,如果家長給孩子提供良好的讀書學習環境,那么孩子也會養成愛閱讀的習慣,而且家長可以在家里看書學習,這樣孩子也會變得愛學習。
如何避免孩子出現“讀書無用論”?
1. 培養孩子的學習興趣
有的孩子之所以會對學習這件事特別討厭,并不是他們不喜歡學習,而是他們的生活過于單調,所以他們才會在學習上特別排斥。
所以,想要孩子在學習上有所成就,就應該從小就培養孩子的學習興趣,讓孩子對學習產生一種熱愛。
