能不能對孩子說你不聽話了,你好好學習,你考出好成績了,爸媽高興;你能不能讓我高興,爸爸媽媽也高興。
父母們在開始有了最初的愿望,能夠和自己的孩子好好說話,想讓他們和自己一樣愛說話,想讓他們愛說。
父母們會說,是我們孩子的壞話,讓他們“變壞”了。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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但是對于孩子來說,他們卻不知道,自己說的話,對父母的影響有多大。
比如當你和孩子說“不好”、“不能”時,孩子內心是恐懼的,他們感覺自己和父母之間沒有一個可以交流的環境,父母甚至會一直貶低他們,說他們“太笨了”、“腦子笨”等等之類的話,孩子的內心其實是非常恐懼的。
4、壓力是有期限的
當我們被生活壓力逼得太厲害的時候,我們也會向身邊人抱怨。
當我們意識到父母對我們的愛,但是我們總是被父母的控制,只要學習好就可以,學習不好就沒有出路了。
學習好就能給我們未來帶來更多的好處,所以我們總是覺得壓力很大。
這種感覺就像我們在公司里用不完的精力,每天一回家就只想要老公,想要老公陪我們一起玩,但是我們經常忽略了孩子。
甚至于當我們需要和孩子溝通的時候,孩子在身邊,我們卻在刷手機,而孩子坐在身邊卻只能聽我們的腳步聲,最后我們卻讓孩子自己在一邊看書,在我們身邊也只能看手機。
然而,這樣的“陪伴”對孩子來說,可能并不是真正的陪伴,而是孩子想要去做自己的事情,或者是想要去尋找自己喜歡做的東西,父母覺得這樣的陪伴就是陪伴,而不是有效的陪伴。
有的父母可能會說,那我還要不陪孩子玩呢?你陪孩子看會書怎么了?
我的回答是,孩子其實還沒長大,他們會模仿我們的言行舉止,而不是每天因為手機而去上班。
5.不想讓孩子沉迷手機,你該怎么辦?
首先,我們要以身作則。
如果我們自己天天拿著手機看,卻要求孩子不玩,要求孩子不玩手機,我們自己又有什么理由、憑什么要求孩子不沉迷手機呢?
其次,我們要給孩子平等的、穩定的、積極的、陽光的、愛孩子的、平等的、正面的溝通。
如果我們天天在家抱著手機,不許孩子玩,強制要求孩子放下手機,孩子又怎么會不逆反呢?
最后,我們要允許孩子有自己的隱私,我們要信任孩子,他們已經長大了,有自己的隱私。你可以安排什么時間呢,什么時間呢,什么時候孩子玩手機了,該怎么處置呢,
我們一起來探討一下吧!
家長們不要對孩子玩手機有什么表示不滿
千萬不要覺得孩子玩手機是在浪費時間,這就是在浪費孩子寶貴的生命。現在的互聯網時代,不讓孩子接觸網絡已經不可能了,可供孩子瀏覽的信息我們能一概不知,可見新聞報道的千奇百怪,所以我們應該提高警惕,避免孩子受網絡的影響。
如果孩子特別喜歡玩手機游戲,作為家長的我們可以利用一些方法,比如說跟孩子玩一些游戲,或者是看一些知識類的視頻,給孩子看一些科普讀物,讓孩子了解這些知識。這樣也會讓孩子有一個健康的心理。
家長可以通過跟孩子一起聊天,幫助孩子解決一些心理方面的問題,如果是學習上遇到困難,家長可以幫助孩子或者是輔導孩子一些,這樣孩子自己就能夠解決,家長不需要擔心。這樣的做法,對孩子來說,也是一種很大的安慰,還能夠讓孩子感到父母對自己的關愛。
【總結】
孩子成長的過程是很重要的,對于家長來說,首先要做到的就是接納孩子,對于孩子來說,他的成長過程中需要父母的陪伴,他要的是家長的陪伴,而不是讓他一個人孤獨的成長。
在成長的過程中,孩子會經歷挫折,會經歷失敗,那么他是需要父母的陪伴,所以家長不要只看到孩子的錯誤,更應該關注孩子的錯誤背后的原因。
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