夢見孩子不聽話打孩子是怎么回事?
上周,孩子還在家里玩。過了幾個小時,我回想起剛才的情景,開始和孩子“講道理”,因為他們都想睡覺了。我一時不知如何是好,打電話給閨蜜,問她怎么辦。
她說:“前幾天有個不聽話的孩子說要去奶奶家玩,不走了,奶奶家離游樂園還有大概30分鐘,帶他去了一趟,但到了,又哭了。”
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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我問:“寶寶,你為什么哭呢?”
閨蜜說:“兒子快起來吧,別哭了,我一會兒要吃香蕉給你吃。”
我和閨蜜閑聊了一會,發現她一個人坐在沙發上,拿著手機。
當我問:“兒子,你為什么這么小就想讓媽媽給你手機呢?”
她說:“媽媽工作忙,沒時間管他,那你給奶奶自己看一會兒手機。”
然后我給她看了手機,對她說:“媽媽的手機一直沒空,我去找奶奶要一會,跟奶奶視頻通話。”
她說:“奶奶要看手機,沒空,她說我不要,我說奶奶就是因為我,才要我給她看手機的。”
我想說這個事情也是如此,許多家長有時候不愿意承認自己有時間的時候,其實可以通過手機來回避一些問題,孩子就是通過手機來回避一些事情,所以家長們要認真考慮一下孩子是否需要手機。
四、怎樣才能合理使用手機
1.不做“低頭族”
家長們要以身作則,如果家長做不到無時無刻的玩手機,那么孩子也會在無形中做到。
比如,在我們家,因為工作需要,我們要求孩子放學后第一時間就寫作業,孩子也會在晚飯后開始寫作業。
到了周末,無論多晚,孩子都會自己完成作業。
所以,不要想著讓孩子在完成作業的時候玩手機,也不要想著孩子到了周末就讓孩子在周末玩手機,這樣做的結果只能是適得其反。
2.如果孩子已經習慣了手機不離手,再想讓孩子遠離手機,就要讓孩子學會合理使用手機
生活中,很多家長為了圖省事,讓孩子玩兒手機,圖省事就把手機給孩子玩,孩子雖然能安靜下來,但是卻不知道接下來要干什么。
孩子雖然可以輕松地湊過去,但是他很快就會失去興趣。
如果家長再輔以說教、講道理的方式,孩子根本聽不進去,甚至還會產生反感,最終會覺得家長越來越不近人。
3.要給孩子講道理
其實,在教育孩子這件事情上,家長要采用正確的方法,我們不能盲目地用道理來教育孩子,更不能武斷地采用武力壓制,不然的話,可能會讓孩子產生更加強烈的抵抗情緒。
其實,在孩子玩手機這件事情上,有的時候家長要適當的去給孩子講道理,讓孩子明白,手機為什么不能玩兒,在這個時代是大家都離不開手機的,玩手機是這個時代的產物,一味的讓孩子不接觸是不可能的。
有些家長認為孩子玩手機就是在浪費時間,浪費時間,甚至有的家長會認為孩子玩手機就是在玩,孰不知這無形中會增加孩子對手機的好奇心,將來孩子就更難纏著父母,也更喜歡手機了。
其實不然,家長的態度若是非常嚴謹,語氣若是非常強硬的話,也會使得孩子對手機產生一種依賴感。
所以,想要孩子不沉迷手機,家長首先要做好榜樣,再去要求孩子不沉迷手機,這是最根本的方法。
第二,父母要以身作則。
如果孩子不想玩手機,父母首先就不要玩手機。其實孩子之所以不想玩手機,大多是因為父母太忙了,每天都是他看電視玩電腦,他覺得父母都這么沉迷于玩手機,會影響他,他覺得自己得不到父母的關注,就更加沉迷于手機。
因此,父母應該以身作則,不要整天抱著手機,多多陪伴孩子,可以陪孩子做游戲,陪孩子讀讀書,給孩子講講故事,和孩子一起看有趣的讀物,這樣才能慢慢引導孩子,讓孩子正確對待手機。
