熊孩子逃不聽(tīng)話(huà)媽媽就打他,反正被打的遍體鱗傷,總算頭大了。
熊孩子就是個(gè)例,再加上在公共場(chǎng)合不給玩也得繼續(xù),一定會(huì)給我的家孩子一頓暴揍,家里的氣氛一下子尷尬起來(lái)。
然后就是我們打得最狠的熊孩子,把家里的家具都拆了,把墻壁也拆了,把地上也弄得一團(tuán)糟。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少?lài)Z叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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那你能想象你被狠狠地揍了幾個(gè)小時(shí)嗎?
你們現(xiàn)在還在夸孩子皮,沒(méi)幾下就懟了起來(lái)。
打完了,你的孩子一定會(huì)不高興,因?yàn)楹⒆硬艅倓傞_(kāi)始,你還夸他沒(méi)禮貌,沒(méi)把你的話(huà)當(dāng)回事,他甚至?xí)幽銦?/p>
那“打一頓”能解決問(wèn)題嗎?
恐怕你也不能。
你想不出更好的方式。
如果你直接讓孩子去道歉,孩子當(dāng)然會(huì)跟你“對(duì)著干”。
其實(shí),我們可以用更好的方式去和孩子說(shuō)“對(duì)不起”。
首先,父母要注意,孩子還小,心智還不成熟,作為父母,要告訴孩子道歉的意義是什么。
你要對(duì)孩子說(shuō):“媽媽今天看到你跟媽媽說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣很不友好,媽媽有點(diǎn)不好意思。媽媽以后再也不打你了,你對(duì)媽媽也有要求。”
這時(shí)候,孩子的內(nèi)心才會(huì)覺(jué)得,原來(lái)父母之前對(duì)我說(shuō)話(huà)都是溫柔的,其實(shí)不是這樣的。
父母需要明確的,道歉是有底線的,在這個(gè)過(guò)程中,父母沒(méi)有說(shuō)太多的指責(zé)和命令。
這樣孩子在一個(gè)平等的環(huán)境下,才會(huì)主動(dòng)、認(rèn)真的去學(xué)習(xí),在做錯(cuò)題的時(shí)候,孩子自然而然的也會(huì)考慮改正錯(cuò)誤。
其次,道歉是有效的溝通,不是懲罰,是鼓勵(lì)
家庭教育中,家長(zhǎng)需要記住一點(diǎn),那就是:“永遠(yuǎn)不要和孩子講道理”。
沒(méi)有人可以代替孩子成長(zhǎng),我們的身份除了父母,還有自己的身份。而父母作為孩子的第一任老師,也是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中重要的老師。
很多時(shí)候,我們的行為,很大程度上是受父母影響的,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,父母的言行舉止,以及日常行為,直接影響著孩子的成長(zhǎng)。
所以,當(dāng)我們斥責(zé)孩子做錯(cuò)事時(shí),不妨反思一下,我們?yōu)槭裁磿?huì)生氣?
是不是自己的行為符合標(biāo)準(zhǔn),或者自己對(duì)孩子的態(tài)度有誤,亦或者我們確實(shí)存在過(guò)錯(cuò)?
當(dāng)我們埋怨孩子的時(shí)候,不妨檢討一下自己,是否有一些不良的教育方式,才會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆的情況。
當(dāng)我們自己都在抱怨和指責(zé)孩子的時(shí)候,孩子又如何去反思自己呢?
如果我們都能做一個(gè)平和的父母,那么孩子就會(huì)更容易擁有一顆平和的心。
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教育孩子,其實(shí)也是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。
家庭教育需要父母的耐心、愛(ài)心、恒心,需要堅(jiān)持原則,需要讓孩子走出泥濘,循規(guī)蹈矩。
所以說(shuō),我們只有在愛(ài)與包容的環(huán)境中長(zhǎng)大,孩子才能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
