孩子不聽話一說就不要我們了,我們恨鐵不成鋼,自責不已。
其實當我們自怨自艾時,要先想想,我們為什么會生氣,要孩子安靜下來的時候,我們是怎么做的?如果我們很生氣,“不要你了,我要媽媽”是不是就沒辦法了?
孩子不聽話,一生氣就要揍,怎么控制自己?
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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怎么控制自己?這是我們很多父母面臨的困惑。
孩子不聽話,打一頓就好了,這是一個我們普遍的想法。那么當孩子犯錯誤時,我們該如何去控制自己的情緒呢?
我們要先了解,產生情緒的原因。
人類天生就有攻擊性,攻擊性是人性的弱點。
攻擊性是人的一種本能,想要滿足自己的需求。但是攻擊性絕對不是天生的,需要通過后天的教育、訓練才能得到改善。
二、孩子攻擊性的具體表現:
攻擊性主要分為有意識和無意識兩種:
無意識的,就像餓了就要吃東西,不餓了就要吃一樣;
無意識的,就像一個孩子喜歡被別人指指點點一樣。
在心理學里,有一個非常著名的依戀關系理論:
2歲的孩子,在和媽媽分離的時候,會出現哭鬧、打人,甚至是崩潰的現象。
這其實是孩子與生俱來的一個本能的表現,當他的情感需求得不到滿足的時候,就會產生憤怒、悲傷、沮喪等情緒,這個時候,他就會用打人來表達自己的情緒。
孩子對于這種情況的處理方式是有很多原因的,因為這個階段的孩子還沒有學會語言表達能力,也無法把情緒轉化為自己的行為,所以只好用打人來表達自己的情緒。
2歲左右的孩子,開始學習用語言表達自己的情緒,同時也開始學習用語言表達自己的需求。
當他打人的時候,是為了能夠區分誰的行為和誰的情緒,是為了表達自己的情緒,如果孩子不能夠明白這些,那么他就會選擇用打人的方式來表達自己的情緒。
3歲的孩子可以說是寶寶的“開心果”,他們開始學會如何表達自己的情緒,所以就會通過打人來表達自己的情緒。
一方面,他們通過打人來發泄自己的情緒,另一方面,他們還會把打人的這個行為不斷的帶到了與人的關系中,形成惡性循環,最后變成暴力的行為。
2歲之前的孩子,父母可以用言語引導孩子學會怎么表達自己的情緒
1歲多的孩子,可以
通過“打人”來表達自己的情緒,通過這些小游戲來幫助孩子學會表達自己的情緒,例如:打人。
3歲的孩子也可以
利用手勢和表情把情緒轉化為“生氣”或“開心”。
而這個階段,則是孩子初步建立安全感和表達自我的最關鍵時期,父母需要及時給予鼓勵。
★ 可以讓孩子練習用“我”代替其他人
當孩子可以說一些他人的名字時,也可以教他更加簡單的說話。
家長在教孩子用他人的名字來表達情緒時,不妨可以讓孩子用“我”來代替另一個名字。
比如,在教孩子用“我”這個字來表示高興、傷心的時候,可以說:“我喜歡你剛才的樣子,也喜歡你…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………的………………………………………………………………………………………………………………………!其它………………………
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家長……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………。
