孩子不聽話有時真的很討厭她
文/Nana
鄰居小姑娘在逛超市,我跟她打招呼,她很蹬地追著我:“媽媽,我想吃雪糕。”
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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鄰居趁她不注意,把雪糕排了進去,讓她試著跟我溝通:“媽媽,我想吃雪糕。”
我的女兒也是一樣。她是一名五年級的小女孩,一個粉色的雪糕,上面有一個黑蝴蝶結,她想吃雪糕,可是沒有問,所以她給了我一個大大的斜眼。
我問她:“為什么不試著跟我和爸爸說,看能不能吃一塊。”
女兒卻說:“媽媽你不懂我想要什么,我還以為你什么都不知道呢!”
她忍不住哭了起來。
很快,兩個小朋友一起玩吃了冰淇淋,兩個小朋友吃完后,一個抱著一個,一個抹著眼淚在心里嘀咕,“你看我就會忍住不說話嗎?”
她一邊嚷著要吃,一邊走到孩子身邊,低聲說:“不好意思,我也沒吃,你別哭,趕緊說。”
我知道她這樣的心情不太好,但是,我又不能一直這樣忍讓她,我怕她以后真的不愿意跟我說這些。
其實,這個時候,我就是不想開口說話,因為每次我說的時候,她都聽不懂,孩子總是在旁邊說,你說什么我就什么,在孩子眼里,我就是一個不斷的和你講道理的人。
當她有情緒,我也會冷處理,等到她心情平復下來我再講。
情緒是會傳染的,孩子有情緒了,她會第一時間感知和識別情緒,然后把這種情緒表達出來。所以,家長要幫助孩子,引導孩子認識和管理自己的情緒。
比如,我會告訴孩子:“媽媽現在很生氣,媽媽要去上班,你可以告訴媽媽,你什么時候可以不上學,我可以給你請假。”當她平靜下來,就和孩子一起討論,要去哪個學校。
你也可以告訴孩子:“寶寶今天你想跟媽媽去上班,我給你請假了,但是明天媽媽要去上班,你可以的。”
當她平靜下來,對孩子說:“媽媽相信你會調整好的。媽媽跟你說的時候,你會有一些思考。你覺得上幼兒園對你來說是一件很重要的事情嗎?”
孩子會點頭答應,同時情緒也穩定下來,說:“媽媽,我不想上學了,我想去幼兒園。”
當孩子的情緒調整好,他的小腦瓜里會有一個聲音對他說:“上學是一件很有意義的事情,我也會很期待。”
最后再跟她說:“那就不去了。”
這時候,她已經去幼兒園一周了,她很溫柔,跟小朋友說的話,特別好聽,對大人的話也特別有感情。
我們知道,幼兒園每天都有很多的活動,孩子在幼兒園這半年才是最開心的時光,可以學到新知識、適應新生活。
反之,如果一個幼兒園孩子缺乏自理能力,經常被人欺負,就很容易被孤立。
對于0-6歲的孩子來說,父母是自己最親近的人,是一切關系的源泉,所以我們要抓住這個契機,幫助孩子養成自理能力,學會與人合作。
2-4歲的孩子,要培養孩子自己吃飯、自己穿衣、自己刷牙、自己收拾玩具、自己鋪床、自己收拾書本、自己穿衣服、自己收拾東西等等。
作為家長,要意識到,孩子的成長,是他必須經歷的過程,在這個過程中,我們只要不過度干預,適當引導就好了。
然而,在現實生活中,許多家長過度干預,過度包辦,保護孩子,從不讓孩子獨立,孩子只要動手,家長就幫忙在身邊。
久而久之,孩子自然就會失去獨立,變成一個巨嬰。
03
對孩子進行合理引導
上面提到的一些行為,只要我們給孩子提供正確的引導,他們就能夠勇敢地邁出第一步,畢竟他們遲早都要離開我們,等他們自己成為一個成年人,那么他們的道路上,就有了更多的可能性。
