6歲孩子倔強不聽話怎么辦?這是每個家長都需要關注的問題。
01
孩子的“叛逆期”是什么時候呢?
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
點咨詢免費領取《如何改善孩子叛逆厭學》的電子書
首先是3歲半左右的孩子。
這個階段的孩子由于剛剛進入幼兒園,接觸了新的環境,感到新奇,和父母之間產生了比較大的代溝,所以會很渴望擁有自己的小天地,所以,孩子會特別迷戀自己的小天地。
特別倔強固執,不聽勸。
自我意識的覺醒,會讓孩子變得特別固執。
一般來說,這個階段的孩子最大的特點就是不喜歡按照別人的要求去做,他們最大的特點就是不想受到他人的控制,什么事情都要按照自己的意思來。
因為在他們的認知里,只有按照自己的意愿去做,才是對的。
對于周圍的事情,就比如說,吃飯這件事,父母可以這樣跟孩子說:“寶寶,我們吃飯,然后我們要刷牙呢,好不好?”孩子雖然不會刷牙,但他們也會認真刷牙,并且因為這件事情,他們還能學會傾聽和思考。
這個時候,很多家長會很容易炸毛病,說什么都不聽。其實,這個時候,我們可以跟孩子一起商量,讓孩子自己來選擇,這樣,他們就能夠明白我們的意思了。
他們會對自己的行為負責,這樣,他們也就能夠建立起自己的是非觀了。
這個時候,家長可以多觀察孩子,發現自己的孩子喜歡誰,并且和孩子商量,這樣,孩子就能夠幫助他們建立起是非觀,而且還能夠獲得更多的好處。
第四步,溝通的目的,是什么?
說白了,就是解決當下沖突,以及跟孩子談判的目的。
談判可以是幫助我們解決當下的問題,也可以是我們如何與孩子溝通。
比如,家長希望孩子能夠好好學習,考出好成績。
那么,我們可以問問孩子,“那你愿意好好學習嗎?”
“我愿意”。
“如果你能好好學習,下次考試取得好成績,你想要什么爸爸媽媽就給我什么。”
然后,我們跟孩子說,要和媽媽一起幫忙,“我想要這個藍色的機器人”。
這時,家長可以把孩子想要的東西放在一個籃子里,并且告訴孩子,這個藍色的機器人能給你帶來什么呢?
孩子肯定是非常開心的,肯定想要和媽媽一起玩耍。
我們可以轉換一下目標,比如說,“媽媽希望你能夠一直保持著禮貌,再接再厲,下次會有更好的表現”。
4. 當孩子違反了制定的規矩,家長可以引導孩子自己去想辦法、找原因,而不是一味地責罵或者懲罰孩子。
除了孩子自己的問題,家長也要注意引導孩子制定出合理的規則,這樣可以讓孩子的成長有更多的積極性。
5. 當孩子和其他小朋友一起玩耍的時候,家長可以教孩子用禮貌用語進行交往。
比如當別人搶了你的玩具時,我們可以問他“你要怎么做?”讓他明白分享是不可以打人的,但如果你想給對方糖果吃,可以讓他換一種方式問“我可以給你糖果嗎?”
6. 當別人搶你的玩具時,我們可以引導孩子說“你要帶走我”,并感謝對方。
7. 當孩子犯了錯誤時,我們可以用“你希望我為你提供什么幫助”來取代對孩子的期望,因為對于孩子來說,犯錯誤是成長的一部分。
8. 在孩子失敗時,不急著指責,而是引導他如何去面對失敗,鼓勵他再接再厲。
9. 當孩子把家庭作業做好了,告訴他“這是寶貝/她做的好事情,這是你的功勞”,讓他意識到自己哪里做得好,而不是應該做什么。
10. 當孩子有進步時,就及時表揚,增強孩子的自信心。
10. 當孩子的某些表現得到明顯改善時,就應及時表揚,以增強孩子的自信心。
11. 對于膽小的孩子,不要給孩子貼標簽。
12. 對于內向的孩子,要注意培養孩子的社交能力,鼓勵他主動與人交流,給他足夠的安全感。
