兩個(gè)孩子孩子不聽話,大的孩子聽話,小的孩子聽話,怎么著怎么樣?孩子不聽話,大人不說(shuō)話,大人怎么著。當(dāng)然,在兩個(gè)孩子身上,有一個(gè)是大的孩子,也是一個(gè)大的孩子。在同一件事情上,兩個(gè)孩子做的怎么樣呢?
第一個(gè)大孩子就是個(gè)叛逆的孩子。
我有一個(gè)朋友,那時(shí)候,她是一個(gè)二胎媽媽,在上幼兒園的時(shí)候,就很不喜歡弟弟。剛開始,也覺(jué)得是因?yàn)楦绺缣×?還不夠大。她很擔(dān)心,到后來(lái),為了生二胎,大女兒不應(yīng)該要二胎,才有了弟弟。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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可是,那時(shí),孩子大了,不聽父母話了,大人說(shuō)什么,她都不聽,她開始對(duì)大女兒吼叫起來(lái),說(shuō),都是弟弟妹妹不聽話,讓她很生氣。
聽著,孩子也變得很憤怒,說(shuō),為什么我要聽你們的話,為什么你們不能讓我早點(diǎn)睡覺(jué),要讓我早點(diǎn)起床。現(xiàn)在我不喜歡你們這么說(shuō),如果你不喜歡弟弟妹妹,那媽媽也會(huì)很傷心的。
還有的孩子,在你生氣的時(shí)候,其實(shí)根本無(wú)法安安靜靜的做自己想做的事,就是在跟你對(duì)著干,讓你更生氣。
甚至?xí)炎约簝?nèi)心的情緒發(fā)泄出來(lái),或者就會(huì)罵人,而且會(huì)一直罵你,你聽到這些話以后,他的內(nèi)心就會(huì)變得很恐慌,更加的焦慮。
還有的孩子,遇到了自己無(wú)法解決的問(wèn)題,就會(huì)求助于別人。
因?yàn)樗X(jué)得可以用語(yǔ)言表達(dá)自己的情緒,可是他不能用語(yǔ)言表達(dá)自己的情緒,他只能用動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己的憤怒。
那我告訴你,這個(gè)時(shí)候,你可以說(shuō),“媽媽今天看到你打自己了,我很緊張,我會(huì)很生氣,我會(huì)很愧疚的。”
那你是怎么看待孩子打人這件事的呢?
當(dāng)你接納了孩子的情緒,同時(shí)也理解了他打自己的行為,孩子就會(huì)放下自己的情緒,會(huì)覺(jué)得自己被理解了。
那對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),可能他會(huì)用手去打人,但是打人的行為,是表達(dá)情緒。
在這里,不是用拳頭,不是用嘴巴,而是用語(yǔ)言去溝通。
當(dāng)孩子打人時(shí),不指責(zé),不去制止,讓他用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),自己的情緒就可以慢慢釋放掉了。
所以當(dāng)孩子打人的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候,孩子是在表達(dá)自己的情緒,我就去接納孩子的情緒,肯定他,并且告訴他正確的做法,給孩子一個(gè)情緒的出口。
當(dāng)他生氣的時(shí)候,告訴孩子說(shuō):“我看到你生氣了,你打人了,你不開心,你可以表達(dá)出來(lái),但是你要表達(dá)出來(lái)。”
當(dāng)他哭的時(shí)候,告訴他說(shuō):“你很生氣,我能感受到你很傷心,你可以告訴我你很難過(guò),你可以發(fā)泄出來(lái),但是打人不能解決問(wèn)題。”
當(dāng)孩子不開心的時(shí)候,我可以試著去理解孩子的感受,陪著孩子去思考,同時(shí)自己也可以在旁邊陪伴著,一起去感受情緒的波動(dòng),最后引導(dǎo)孩子說(shuō)出來(lái),同時(shí)也給孩子提供了發(fā)泄的機(jī)會(huì),讓孩子能夠正確的去表達(dá)出自己的情緒,情緒處理好了以后,孩子也會(huì)知道以后怎么去正確處理情緒。
五、每天帶著孩子去戶外運(yùn)動(dòng)
其實(shí),孩子的健康和快樂(lè)都離不開運(yùn)動(dòng),我們做家長(zhǎng)的要盡可能帶著孩子多出去運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)能夠排解壓力,轉(zhuǎn)移注意力,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常有意義的,而且在運(yùn)動(dòng)中能夠幫助孩子緩解壓力,促進(jìn)他大腦發(fā)育。
總結(jié):
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,難免會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,當(dāng)遇到問(wèn)題的時(shí)候,首先要坦然面對(duì),不要想著自己的錯(cuò)誤是在所難免的,孩子不是完人,家長(zhǎng)要給孩子一個(gè)正確的引導(dǎo),這樣孩子才會(huì)更加自信,更加健康,孩子在健康的道路上才能更加優(yōu)秀。
