姐姐家的孩子不聽話該不該打
文 | 湯
“不知道你們有沒有遇到過這樣的情況,孩子說我媽媽說話不算話,跟其他小朋友玩的時候也是聽不見,就知道拿別人東西,還說小朋友跟他要玩具,不給他就推人,這到底是為什么呢?”
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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我說:“這就跟小朋友不合群有關,跟其他小朋友交往過少了,不愿意主動和其他小朋友一起玩,對其他孩子也沒有興趣,會影響孩子的人際關系,還是因為小朋友的內向性格有問題。”
姐姐說:“也不是,因為我家孩子性格屬于內向,他們也不擅長社交,只有我才能做他的朋友,在學校不需要和其他孩子一起玩。”
我說:“是的,小朋友確實是不跟你玩,那你是不是可以教他,然后他就喜歡和其他人玩,或者和其他孩子一起玩呢?”
姐姐說:“我認為,如果小朋友和他都不愿意和他玩,不和他玩,那他不就更不想在這個集體里面玩了。”
我說:“當然是非常簡單的問題,如果你不愿意,就可以讓他們邀請其他小朋友來家里玩。”
姐姐說:“我可以讓他們和我家孩子玩,但我不希望他們總是跟著我一起玩。”
我說:“那就讓他們當小老師,教他們如何和別的小朋友一起玩,比如看到鄰居家的孩子有禮貌的時候,可以給他們講講禮貌用語,告訴他們要怎么做。”
姐姐說:“我有時候會想,如果他們是做小老師,每次看到他們調皮搗蛋的時候,他們都會很生氣,我只好把他們幾個隔離起來,不讓他們和他們玩了。我在家里待的時間太久了,如果他們不乖,我就會感到很生氣,或者生氣。我感覺到他們不喜歡我,他們不喜歡我,他們不愿意我。我很難過。”
聽到這些,姐姐就哭了,她心里很難過,因為她不知道怎么辦。
姐姐也不知道怎么辦,她覺得這個年齡的孩子應該懂事了,應該知道疼了,應該開心了,應該好好學習了。可是她不知道怎么辦,她對他們的態度實在是太差了。姐姐特別傷心,也特別焦慮,因為姐姐已經離開人世了,可是他們卻沒有在她身邊。
姐姐說,孩子從小也不知道什么是幸福,他們從小就想當一個“好孩子”,希望得到老師、同學、家長的認可,但是他們從來沒有想過這個問題。
她只看到孩子調皮搗蛋,一定會批評,只要孩子犯了錯,她就對孩子吼叫。
為了讓孩子聽話,她甚至不惜拿起棍子,用棍子打孩子的手心。但是她發現,打孩子的時候孩子的反應是恐懼,而不是反抗。她不明白為什么會有的時候,孩子會變成這樣,難道她就是因為打了才變成這樣的嗎?
她問:如果是這樣的話,我該怎么辦?
她告訴孩子,她知道打孩子對孩子的心理傷害。
她說:你不知道自己心理傷害了孩子,她愛你,所以孩子才會這樣。
還有一位家長說:我孩子上網玩游戲,已經很久沒有玩游戲的時候了。我問她,孩子怎么樣了?她說:我們之前也打過,可是現在幾乎沒打游戲,還是感覺不到他的存在,更可怕的是孩子已經上癮了,作業沒完成,學習成績下降了,他就感覺不到了,不想回家了。
她問我:孩子為什么會這樣?
我反問她:“你又不知道,孩子這樣是不是就不正常了?是不是因為他沒有追求進步了,才會對你這樣呢?”
她說:“不是,我就是覺得他不正常,所以才會這樣的。”
這位家長的經歷讓我想起了另外一份關于孩子玩游戲的事情。
她的孩子從一年級開始玩電子游戲,一直到了四年級。
