孩子不聽話沒事就哭?別著急,這四招你試試!
我孩子在教育
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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上發現一個問題,三歲之前的孩子他們還是小話癆的,從三歲開始他們就喜歡和小朋友們一起玩,而且每天跟小朋友們一起吃飯、玩耍。家長總是因為孩子愛吃這個、吃那個,所以每次吃飯都會讓孩子多吃些。但是隨著孩子慢慢長大,他們的內心開始有自己的想法,尤其是在孩子三歲以后,性格上的變化也讓家長不得不去“干預”他們。
這個時候,如果家長們犯了錯,總是想要對孩子進行干預,可是孩子每次都是屢教不改。那么家長們應該怎么辦呢?
這就需要我們去思考一下,孩子為什么會這樣?可能是因為孩子在家里受到了某些錯誤的引導。父母是孩子最好的老師,在家庭教育的道路上,父母要以身作則,以身作則。
當孩子出現“屢教不改”的情況時,家長們應該怎么做。其實方法很簡單,就是讓孩子明白父母的苦心。
我們可以讓孩子在外面玩,但是一定要提前和孩子溝通,明確規則。如果孩子不聽我們的話,那就要和孩子一起制定規則,比如說:“玩手機只能看半小時,時間到了就要把手機收起來,如果你乖乖聽話,我就給你買你想要的玩具。”
這招對于年齡比較小的孩子效果比較好,因為年齡比較小的孩子理解不了,家長也不想管。但是我們可以讓孩子自己想辦法,如果孩子同意,那家長就可以從旁輔助,如果孩子不愿意,那么家長就和孩子一起商量,一起商量。
既然孩子不愿意讓家長“賣”手機,那么就讓孩子承擔這份“經濟損失”,買手機的時候就要規定好金額,這個金額的金額必須要以孩子的意愿來確定,如果孩子不愿意接受,那么家長也不要“賣”手機。
三、陪孩子一起玩,建立孩子對手機用途的正確認知
孩子玩手機時,我們要了解一下,孩子究竟為什么會沉迷于手機,以什么樣的方式來玩手機,這樣才會更好的控制孩子玩手機的時間。
我們要去了解孩子玩手機,是出于什么目的,然后才能更好的幫助孩子控制玩手機的尺度,或者是讓孩子做到自我控制。
這樣我們才能夠讓孩子在玩手機的過程中,學會對自己的行為負責,這樣才能夠讓孩子不至于在玩手機的時候上癮。
四、帶孩子多去戶外運動,接觸大自然
孩子之所以愛玩手機,是因為沒有一個事情可以去接觸,除了手機,外面的世界會更精彩,所以孩子沒有辦法接觸到更大的世界,所以我們要讓孩子去戶外去感受大自然,去感受陽光,去感受微風,去感受大自然,去感受陽光,去感受微風,去感受微風,這些都可以幫助孩子認識到世界的美好。
而手機的世界可以是聯網的,孩子能夠接觸到的世界,外面的世界也可以是另外的,讓孩子更加的好奇,所以我們不妨讓孩子多去接觸大自然,感受這個世界的美好,家長要多帶孩子出去走走看看看看,讓孩子知道外面的世界比手機的世界更加美好,豐富多彩,孩子也會向往擁有一個更加有趣的世界。
三:家長應該怎么做
當孩子玩手機的時候,有的家長會說:“你就不能好好的學習嗎?天天玩手機,還能考出好成績?”當孩子玩手機的時候,家長會說:“你還能不能安心的做功課,玩手機的時間久了,成績就會下降。”
當孩子玩手機的時候,家長會說:“你還能不能管住自己?一天到晚就知道玩手機,看電視,看電視,學習成績就會下降。”當孩子玩手機的時候,家長會說:“你都玩手機,能考出好成績,這次還考這么差,是你太不懂事了!”當孩子玩手機的時候,家長會說:“你就不能控制一下玩手機的時間,馬上去學習。”當孩子玩手機的時候,家長會說:“你都玩手機,就知道玩,你還能不能控制住自己?”當孩子玩手機的時候,家長會說:“你怎么不把手機給我,好好學習。
