孩子不聽(tīng)話(huà)父母縱欲縱容的悲劇
01 為什么說(shuō)要無(wú)條件滿(mǎn)足孩子?
“因?yàn)閻?ài),是讓孩子不做一點(diǎn)事,甚至做一點(diǎn)兒事情,都要把孩子逼瘋的父母。”
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少?lài)Z叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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“如果你是孩子,這是你想要的嗎?”
這句話(huà)充斥在親子關(guān)系中。
很多父母選擇無(wú)條件滿(mǎn)足孩子,讓孩子有了欲望,有了歸屬感。
父母剝奪了孩子“吃飯”的權(quán)力,孩子為此變得越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)。
父母越是在這個(gè)階段不斷滿(mǎn)足孩子,孩子越不“聽(tīng)話(huà)”。
作為父母的我們,是不是也忽略了一個(gè)重要的點(diǎn)?
“吃飯”這個(gè)事兒,原本是沒(méi)有必要“強(qiáng)迫”孩子的。
因?yàn)?“吃飯”這件事兒,本身就是孩子的權(quán)力。
只有當(dāng)父母能夠理解到孩子行為背后的“需求”,理解他們行為背后的原因,才能對(duì)癥下藥,幫助孩子解決問(wèn)題。
所以,與其整天盯著孩子不吃飯、愛(ài)發(fā)脾氣,不如想想這5個(gè)妙招。
1、教孩子認(rèn)識(shí)“飯?jiān)?/p>
讓孩子知道,吃飯是自己的責(zé)任,而不是由父母給的。
吃飯時(shí)必須認(rèn)真吃飯,如果不好好吃飯就會(huì)被罵;吃飯時(shí)沒(méi)有任何幫助,而是依賴(lài)父母喂飯;
吃飯時(shí)不把筷子放在碗里,被父母抓住,就會(huì)被罵;
想看電視時(shí)也只能看,不想看就直接把電視給父母;想做家務(wù)時(shí),可以先問(wèn)父母要怎么做…………
當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到這些,把這些事情看成是父母的義務(wù),就不會(huì)總想著去“逃避”,愿意做自己想做的事。
02
提高孩子的認(rèn)知能力
認(rèn)知能力是孩子社會(huì)適應(yīng)能力的重要基礎(chǔ)。
這需要父母幫助孩子明確人生目標(biāo),幫助他們了解學(xué)習(xí)的意義,明白未來(lái)能讓他們做什么。
首先,父母要和孩子坦誠(chéng)相待,以平等的身份和孩子討論“職業(yè)”。
父母要以平等的態(tài)度和孩子交流溝通,告訴他們職業(yè)的意義是什么,讓孩子明白職業(yè)發(fā)展的獨(dú)特性,激發(fā)孩子對(duì)職業(yè)發(fā)展的興趣,幫助孩子樹(shù)立正確的職業(yè)觀念。
當(dāng)孩子能從內(nèi)心深處認(rèn)同“成為職業(yè)電競(jìng)選手”,他們就會(huì)主動(dòng)地主動(dòng)去學(xué)習(xí)了解這個(gè)職業(yè),并且會(huì)正確地選擇成為職業(yè)電競(jìng)選手。
想要成為職業(yè)電競(jìng)選手,就必須要主動(dòng)尋求幫助。
讓孩子認(rèn)識(shí)到,成為職業(yè)電競(jìng)選手其實(shí)是需要專(zhuān)業(yè)對(duì)待的,他們需要具備以下方面的知識(shí)和技能:
1、要具備全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)
專(zhuān)業(yè)電競(jìng)選手的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì),要從職業(yè)電競(jìng)選手的實(shí)際訓(xùn)練出發(fā),要像訓(xùn)練中一樣,不斷地重復(fù)訓(xùn)練,提升孩子的專(zhuān)業(yè)能力,讓孩子成為一名職業(yè)電競(jìng)選手。
2、學(xué)習(xí)動(dòng)力
如果孩子覺(jué)得自己沒(méi)有天賦,可以通過(guò)培訓(xùn)班考到教練證,經(jīng)過(guò)訓(xùn)練之后,孩子就能夠成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的電競(jìng)選手,通過(guò)訓(xùn)練,專(zhuān)業(yè)技能會(huì)更加的進(jìn)步,還會(huì)成為職業(yè)選手,這樣一來(lái),孩子就會(huì)更有目標(biāo),更加容易掌握比賽的技能,從而更加有興趣,可以在專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練中,獲得職業(yè)的成就感。
3、滿(mǎn)足感
現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力非常大,想要做一個(gè)職業(yè)電競(jìng)選手這件事,其實(shí)是很難的,除非家長(zhǎng)有這個(gè)迫切的內(nèi)心愿望,能夠?yàn)楹⒆拥碾姼?jìng)夢(mèng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹С帧?/p>
有很多的家長(zhǎng)不想讓孩子去學(xué)習(xí)技術(shù),在孩子小的時(shí)候,就想讓孩子多去學(xué)一門(mén)技術(shù),至少也是要有一定的專(zhuān)業(yè)技能的,這樣才能夠讓孩子不至于在面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候,眼界越來(lái)越大,思考能力越來(lái)越強(qiáng)。
還有的家長(zhǎng)在看到自己的孩子,參加一些專(zhuān)業(yè)的技能的培訓(xùn)班之后,也想讓自己的孩子也可以擁有一些技能,但是卻忽略了孩子的能力是一個(gè)非常重要的東西。
孩子的水平如何,取決于家長(zhǎng)的側(cè)重點(diǎn),如果父母想讓自己的孩子多去學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù),那么就要抓住孩子在某個(gè)階段是否能夠真正的掌握一門(mén)技術(shù),如果孩子的實(shí)力在一般的地方,是非常的重要的,但是如果孩子真正的能力在某方面很強(qiáng),那么就要對(duì)此多下功夫。
如果一個(gè)孩子的知識(shí)水平不是很高,那么這個(gè)時(shí)候就需要提升孩子的學(xué)習(xí)能力了,如果孩子的綜合能力比較強(qiáng)的話(huà),就能夠讓他在一些其他方面的能力方面,體現(xiàn)的比較強(qiáng),這樣才能讓孩子更好的去學(xué)習(xí)一門(mén)技能。
