孩子在地上哭鬧不聽話怎么辦?這位媽媽跟老師說的很有道理。其實,為什么孩子們會不聽話、總是頂嘴、總是會跟父母對著干,很多時候都是孩子的語言發(fā)展有問題。
孩子們喜歡表達并不是故意的,他們通過一種行為、一種情緒、一種活動,向父母展示自己的與眾不同。
孩子不聽話就一定是壞事嗎?
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)目標等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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杜江和霍思燕是霍思燕夫婦最先認識的兩個孩子。霍思燕在工作中發(fā)現(xiàn),孩子和她們一樣,喜歡和奚落,喜歡對大人提各種不合理的要求。
這一點,霍思燕發(fā)現(xiàn)后及時制止了,但并沒有太過分嚴重的追究。后來,在了解了事情的經(jīng)過后,霍思燕和杜江做出了一致意見。
他們向孩子們強調(diào)要言而有信,但是自己卻是撒謊的人。
霍思燕記得自己有一次對自己的兒子說:“我×××,你和×××,都做了好朋友,媽媽相信你以后可以繼續(xù)交往。”
孩子們都很聰明,面對這樣的事情,霍思燕沒有吼叫,而是先給了他們自由,并且重申了兩條原則,讓孩子們自己選擇。
A:“好朋友××,周末你去公園玩嗎?”
B:“媽媽給你買一個新玩具,但是你又不想和這個朋友玩,你心里很難過。”
C:“我覺得朋友××有時候你做的不對,你現(xiàn)在有這個想法就可以好好想想看。”
選擇性溝通的好處是:可以讓家長了解孩子的想法和感受,使親子之間的關(guān)系變得更加親密。
因為親子之間可以更好的溝通,不光是家長在孩子心中的地位,而且也可以更加了解孩子內(nèi)心的想法,促進親子關(guān)系的發(fā)展。
但是有些父母喜歡用命令的方式教育孩子,“我警告你…………”“你如果不把這個玩具收拾好,你以后再也不能和這個小朋友玩了!”
這種帶有威脅的方式也會讓孩子感到非常的反感,也會打擊孩子的積極性。
比如:“如果你不把玩具收拾好,媽媽就不愛你了。”“如果你再畫墻的話,等你老了,我會把墻也給你,也給你傷心。”
或者:“如果你再畫墻,我就把你的玩具也給扔掉!”等等等這些帶有威脅的話語。
這樣的做法不但不能幫助孩子建立規(guī)則,反而會讓孩子覺得:只有這樣做,他才能獲得自己想要的東西,如果我們不滿足他的要求,他就會通過 表達方式與父母對抗,久而久之,親子關(guān)系也會進入僵局。
而如何正確引導(dǎo)孩子使用手機,我會分享這三個原則。
原則一:多陪伴孩子
多陪伴孩子,是對孩子最好的愛。
只有孩子在身邊,他才能感受到世界的美好。
多陪陪孩子,是對他最好的教育。讓孩子在被愛的包圍中,身心、精神上都能得到放松,從而更健康成長。
說到底,要讓孩子遠離手機,最好的方法就是以身作則。
身教勝于言傳,你想讓孩子怎么做,自己就先做到,這才是最好的教育。
