小學(xué)生不聽話的孩子又叫什么不聽話的孩子?
大家對(duì)小學(xué)生不聽話是一個(gè)普遍的說法,但是實(shí)際上并不是這樣的。
這里給大家講一個(gè)故事,通過有趣的故事,來了解聽話的孩子。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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有一年我在一個(gè)班級(jí)中的一位同學(xué)家長帶著他的孩子來我的辦公室,剛一走進(jìn)辦公室,就聽見他們就開始滔滔不絕,其中一個(gè)孩子就坐在那里一動(dòng)不動(dòng),一直在無精打采地聽著我講他剛才在學(xué)校發(fā)生的事情。
一個(gè)班主任也在講這個(gè)孩子的家長,當(dāng)時(shí)看他的表情有些嚴(yán)肅,他支支吾吾地說:“我是從老家過來的,我們這里的學(xué)生大多數(shù)都是留守兒童,所以我平時(shí)只管管教他們,有時(shí)候跟他們好好聊聊天,都沒什么話可說了。”
他說:“有時(shí)候他們向我回來,我問他們問題,我基本都答不出來,讓他們回來管管我,好像只有他們的家,才是最安全的。”
很多父母也會(huì)抱怨孩子這也不好那也不好,可是當(dāng)自己無論如何說,孩子就是不聽自己的話,甚至叛逆。
其實(shí)我們想想,自己在家里說的每句話,孩子都很難聽進(jìn)去。這到底是為什么呢?
一、孩子為什么會(huì)不聽話?
為什么會(huì)出現(xiàn)叛逆?
1.被貼上“壞孩子”的標(biāo)簽
孩子在叛逆期,最聽父母的話。可是,一旦孩子進(jìn)入叛逆期,父母的行為就會(huì)暴露出“失控”的一面,這也是父母對(duì)孩子的一種失控。
父母在面對(duì)孩子叛逆期的時(shí)候,應(yīng)該注意:
1.父母的權(quán)威不是對(duì)孩子施加威逼利誘,而是用溫和的方式、平靜的態(tài)度和孩子交流。
用溫和的方式和孩子溝通,孩子才會(huì)聽父母的話。而不是讓孩子感覺到壓力,感覺到父母對(duì)自己的不認(rèn)可。
2. 父母“看不見”孩子的需求
父母的愛不能只有局限在物質(zhì)上的,情感上的需求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如口頭上的。父母要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,傾聽孩子的聲音。如果父母只顧著自己說,而忽視了傾聽孩子的心聲,很可能孩子就會(huì)變得越來越不信任父母。
3. 父母和孩子溝通太少,不懂得如何去共情孩子
由于很多父母忙于工作,沒有時(shí)間去傾聽孩子內(nèi)心的聲音,在親子溝通中往往無法捕捉到孩子的真實(shí)感受。
4. 父母的陪伴不夠,無法跟孩子建立起親密的親子關(guān)系
父母總是一味的把孩子當(dāng)做自己的附屬品,不愿意和孩子有足夠的互動(dòng)。這樣的相處模式會(huì)讓孩子覺得父母不愛自己,不關(guān)心他。孩子的世界里沒有安全感,只能靠手機(jī)來填補(bǔ)自己內(nèi)心的空虛。
孩子為什么沉迷于手機(jī)
手機(jī)為什么會(huì)讓孩子上癮?因?yàn)楹⒆诱业降臍w屬感,就是手機(jī)能滿足他們的,而手機(jī)的存在恰好能夠填補(bǔ)這個(gè)空虛。
四、家長如何幫助孩子遠(yuǎn)離手機(jī)
現(xiàn)在很多家長都在為孩子的學(xué)習(xí)問題而苦惱,為孩子學(xué)習(xí)成績下降而擔(dān)憂。其實(shí),家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)問題,既不能簡單粗暴的去指責(zé),更不能放任自流。想要孩子遠(yuǎn)離手機(jī),就要從家長自己做起。
1.首先放下手機(jī),用自己的實(shí)際行動(dòng)讓孩子感受到學(xué)習(xí)的重要性
家長在面對(duì)孩子成績下降時(shí),不要一味的埋怨,而是要尋找自己成績下降的原因,找到差距,針對(duì)性的進(jìn)行補(bǔ)課,才能提升孩子的成績,才能讓孩子越來越優(yōu)秀。家長在發(fā)現(xiàn)孩子成績下降時(shí),應(yīng)該找一下原因,是不是自己的教育方式方法存在問題?還是孩子本身的學(xué)習(xí)能力有問題?如果是存在原因的話,那么可以和孩子一起分析一下原因,這樣能讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一件很輕松的事情,從而增強(qiáng)孩子的自信心。如果是存在問題的話,那么家長就要給孩子多一些指導(dǎo),幫助孩子分析問題,鼓勵(lì)孩子克服困難。
2.給予孩子更多的尊重和理解
孩子越大,家長在日常生活中應(yīng)該給予孩子更多的尊重,家長要盡量多的去了解孩子,就像朋友一樣,多和孩子進(jìn)行溝通交流,和孩子成為知心朋友,和孩子一起討論解決學(xué)習(xí)上的問題,對(duì)于孩子在學(xué)校里發(fā)生的事情,都要耐心的去詢問孩子的意見,讓孩子知道父母是尊重他的,并且想出辦法來幫助他。
