死不聽話的孩子怎么辦?
昨天看一個視頻,一個四五歲的小女孩,不好好吃飯,和爺爺奶奶下棋時,讓爺爺奶奶喂,不好好坐著,奶奶就給他喂了一口。可是爺爺奶奶卻說孩子還小,讓他繼續玩,不好好坐著,還讓他去撿。小女孩問爺爺奶奶,為什么要這么做?爺爺說,孩子還小,對孩子百依百順,不這樣做,爺爺奶奶說什么都順著他,孩子還小,長大后,就好了。
為什么孩子會有這么大的情緒,家長也不知道?很多時候,不是孩子不聽話,而是家長給孩子貼上了一個“不聽話”的標簽。
孩子叛逆厭學怎么辦?父母如何幫孩子提升學習內驅力?
第一步、家長的認知觀念,穩定自己的情緒與能量場,能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因;
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧,減少嘮叨,學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子;
第三步、幫孩子做好心理建設;厭學情緒的疏導;提升孩子學習的自信心與成就感等;
第四步、協助孩子處理好師生同學關系;讓孩子有良好的學習環境;
第五步、引導孩子的學習方法,學習動力,學習目標等,讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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我的一位來訪者,在咨詢中遇到了這樣一個問題:
孩子小時候,總是很調皮,和父母爭論,老師總是批評她,回到家里,她就學會了頂嘴,所以,她的爸爸媽媽媽經常罵她,每次罵她,聽到她的聲音,爸爸都會很生氣,經常罵她,有時甚至會動手打她。
但是,她的爸爸媽媽媽并沒有這樣的教育她,他們也沒有跟她講大道理,總是讓她要聽爸爸的話,要聽媽媽的話,可是,到了現在,這個女孩依然是媽媽眼中的乖女兒,而且在學校她也是一個小透明女孩兒。
在一次咨詢中,我問她:“你長大以后想要當什么樣的人?”她說:“想做有錢人。”
我問她:“你知道當有錢人當老板是什么樣子嗎?”
她回答道:“我知道當老板是要工作的。”
我又問:“那你認為你做什么樣的人長大后能做什么樣的事?”
她回答:“我會當老板,或者現在就要做。”
我接著問:“那你覺得要做什么?”
她回答:“做生意。”
然后我接著問她:“做生意的時候要做些什么?”
她說:“我想知道,要讓老板給我一點零花錢,當我有錢了,我可以給朋友買禮物,想要買東西,我就可以問他,可以給他買玩具,還可以給他買更大的玩具。”
這番話讓我很震驚,原來孩子的回答其實是和我們的預想的一樣。
只不過,當他知道我們在商場里是這么和善的時,我們開始對他說:“是不是很開心?這是你今天遇到了什么開心的事情嗎?”
然后我開始給孩子講我認為最重要的東西,孩子開始說:“是的,媽媽,我想要這樣的禮物。”
我說:“這是媽媽的生日禮物,你想要什么呀?”
孩子說:“我要一顆糖。”
我說:“想要一顆糖?還是一顆糖?”
孩子又說:“要一根糖。”
我說:“還有嗎?還有嗎?我再給你一顆糖!”
這時,我才想起孩子平時畫畫的時候,經常會畫畫的孩子才會畫畫,他也會說:“還有嗎?還有,我就只要一塊糖。”
我就給孩子一塊糖,但是他又說:“我要一顆糖。”
我問他:“你有沒有看過我和你的畫?”孩子的聲音很小。
他接著說:“是的,爸爸媽媽沒有發現,不過是因為他們說得太多了。”
聽完,我頓時覺得自己有點不對勁。孩子好像有心事,我立馬給他打開了電腦。
游戲讓孩子們仿佛回到了小時候,自己只是一個小小的孩子。我太忙,在外賺錢,賺錢沒時間管孩子,所以家里每次放學回家,孩子都要么一整天都在電腦前玩游戲,要么是打開電視吃飯,要么就是跟爺爺奶奶在一起玩耍,而沒有很長時間的陪他。
其實,我以前的一個學生,現在也是,平時學習非常認真,成績一直都是班級前幾名。
放學回家以后,經常會自覺地捧著手機在沙發上看小說,有時我覺得他看起來很忙,就讓他去幫忙,而不去打擾他。