不聽話的孩子這本書是誰寫的呢?那是孩子的父母。不聽話的孩子是誰在出氣?讓孩子做個乖孩子,父母做什么?
最近我在公眾號上看到了一篇有關(guān)好小孩不聽話的報道,讓人感到很扎心。一位心理專家的采訪文章是這樣的:好孩子到底是誰生的?現(xiàn)在我和孩子的父親一樣,有過“棍棒教育”的經(jīng)歷,并且多次質(zhì)問孩子的父親,后來我分析到:
1.誰做主?是父母?
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學關(guān)系；讓孩子有良好的學習環(huán)境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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也許大家還是一頭霧水,由于是父母教育的問題,所以對于孩子和孩子之間的“權(quán)利之爭”發(fā)生了很大的爭論。但是由于父母的教育觀念與社會環(huán)境的差異,只要父母方法和社會規(guī)則不對等,自己和孩子就會用父母的權(quán)利爭奪來打敗對方。
其實這個問題在游戲中也很常見,由于孩子和父母的年齡差距太大,所以很多家庭在陪伴孩子的時候,就會給孩子買一些玩具。這其實就是典型的“權(quán)力之爭”。
2.如何正確處理孩子的“權(quán)力之爭”?
孩子到了叛逆期,有可能是在爭奪權(quán)力之爭的發(fā)生。
小編說:對于解決孩子與父母之間的權(quán)力之爭,用對了還是用錯了呢?
首先,學會正確的方法
所謂的“錯誤的方法”,其實都是錯的。父母要學會正確的方法,幫助孩子“巧妙地處理孩子與父母之間的權(quán)力之爭”。
當孩子對父母有權(quán)力之爭時,父母正確的做法應(yīng)該是對孩子的行為作出適當?shù)南拗?讓孩子們知道他們所做出的行為不一定都是正確的,因此,當孩子不尊重父母時,父母應(yīng)該正確的對待孩子的權(quán)利之爭。
2、和孩子有效溝通
傾聽不是指站在家長的立場上與孩子進行溝通,而是要站在孩子的角度上去思考問題,并在孩子有問題時給予幫助。
家長如果想要改變孩子的“錯覺”,那就應(yīng)該用平等的姿態(tài)與孩子進行溝通,不應(yīng)該用命令的方式,而是通過傾聽的方式,更容易和孩子打成一片,在教育的過程中,多與孩子進行溝通交流,這樣才能更加清晰的了解孩子的想法。
3、家長要及時給予孩子正確的引導
當孩子存在著“自認為不正常的心理”,那么父母就要及時的去引導孩子,讓孩子的內(nèi)心感受到父母的關(guān)愛,父母的關(guān)心,讓孩子內(nèi)心有溫暖,才不會再與父母鬧脾氣。
【原因二】: 孩子產(chǎn)生了錯誤的認知
當孩子在某些事情上出現(xiàn)錯誤的時候,其實大多數(shù)的時候,只是因為認知方面出了問題,而導致他們無法從自己的認知上接受父母所給出的一個正確的判斷。
如果家長都不能及時的了解孩子,很可能就會導致錯誤的行為,讓孩子的認知受到影響。
那么孩子為什么會出現(xiàn)錯誤的認知呢?其實最重要的原因就是因為家長沒有正確的認知,導致孩子會有一種錯誤的認知,只是因為家長沒有正確的教育方法,所以才導致孩子在成長的過程中出現(xiàn)了錯誤。
家長錯誤的教育方法
1、溺愛孩子
現(xiàn)在許多家長都喜歡把孩子捧在手心上,孩子受到了委屈也會不依不饒地哄著孩子,或者是父母對孩子比較的嚴厲。
可是,現(xiàn)在的孩子從小嬌生慣養(yǎng),當他們做錯事的時候,第一時間就是要求孩子承認錯誤,甚至還要讓孩子去給別人道歉,這就讓孩子在成長過程中養(yǎng)成了錯誤的認知,孩子覺得只有自己做錯事的時候才會得到別人的原諒,在日后遇到問題的時候才會思考,而不是通過撒謊的方式來推卸責任。
2、嚴厲批評教育
還有一部分家長嚴厲起來很嚴厲,看到孩子做錯事之后,第一時間就會批評孩子,這種方式讓孩子變得膽小,因為家長總是批評,孩子就不敢在犯錯誤面前表現(xiàn)自己,也不敢承認自己。孩子的內(nèi)心就會變得越來越害怕犯錯誤,也不敢表達自己的內(nèi)心真實的想法,慢慢地就變成了表面平靜,內(nèi)心恐懼的人。
家長如何解決孩子的說謊
1、家長要保持情緒
想要解決孩子撒謊的行為,首先家長一定要穩(wěn)定自己的情緒,因為孩子在撒謊的時候他的內(nèi)心是很焦慮的,所以就會產(chǎn)生很多的不良情緒,而這種情緒是需要家長保持一個良好的狀態(tài)去面對的,家長在這個時候,也一定要控制好自己的情緒,心平氣和的去解決孩子的行為,讓孩子也能夠明白自己的錯誤。
