孩子不尊重父母不聽話怎么辦?
“你是老大就要聽父母的話嗎?”
這是大家的聊天話題,其中有一些同學提出了類似的問題。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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爸爸看見孩子的態度之后,問了幾遍,結果都是對的,爸爸還很耐心的問:“那這道題算是這樣做嗎?”
同學想了想,說:“你數學考95分以上,那數學才考99.5分,你是怎么做到的?”
爸爸說:“如果滿分呢,他的父親就會當著全班的面放100分。”
同學說:“爸爸會這樣做,就因為這樣的情況,我被叫了家長。”
這就是雙方的對話方式,并不是在為一個人換位思考,而是在了解一個人的能力中,不同的部分組合。
那么,當家長站在平等的角度去看待孩子的時候,就是給孩子的一種“錯覺”。
二:表揚孩子的自我認知能力
我們經常會聽到表揚孩子的話,包括但有一定的比例卻總是被表揚的孩子。
那我有沒有找到孩子的自我認知能力呢?
當你注意到的時候,可以問幾個問題:
1. 你覺得自己哪里最好?
2. 你覺得自己對孩子有幫助還是有影響?
3. 你有沒有了解過孩子在事情發展過程中的細微變化?
4. 你認為孩子和你成為合作伙伴的這幾點有效嗎?
你還有哪些值得表揚孩子的能力呢?
我們來聊一聊“表揚孩子”這個話題。
“表揚孩子”是育兒中很重要的一種方式,其實更多的是從日常生活中去,從具體事件去表揚孩子,也就是在方式上表揚孩子,讓孩子在實踐中去慢慢成長。
“表揚孩子”,家長可以這么做
在生活中,我們只要能夠找到生活中的正面的、積極的例子,我們就可以恰當地表揚孩子。我們知道,當孩子從細節處所體現了出色的品質,而且在行動上、態度上也常常會體現了令人滿意的效果。所以,當我們表揚孩子的時候,不妨也應該用這樣的態度,表揚孩子的聰明、品質,這樣孩子才會更加地肯定自己,變得更加自信。
我是一個特別喜歡讀書的人,我記得在上小學的時候,我對語文老師都是特別有好感的,也特別喜歡讀書,并且讀得非常認真,因此,老師特別喜歡他,也特別喜歡我,為什么我會有這樣的一個學生呢?所以我覺得對于孩子來講,表揚就是最大的動力,表揚就是讓孩子知道自己哪里做得好,所以我覺得鼓勵應該是表揚。
還有一個重要的是,當然就是在表揚孩子的時候,也要學會適當地表揚孩子,表揚孩子的方法和過程,而不是表揚孩子的結果,尤其是在表揚孩子的時候,一定要給孩子強調這個表揚的重要性。
比如,孩子今天的語文成績好像是一大部分家長的心愿,我覺得這是一個非常值得表揚的事情,可是我告訴兒子,他非常認真,所以他今天考試的語文成績非常好,而且考試的時候也有很多的收獲,所以我就表揚他,并且說我認為這樣一個優秀的孩子,就應該是因為他平時的每一次的閱讀、練習,他的理解能力很強,而且我還給他們說了,你們學習是為了提高他們的閱讀量,而不是為了要他們考滿分,如果你們的閱讀量很高,那他們也會更有能力去閱讀。
當然,我還建議你先從孩子感興趣的漫畫書開始,先花時間訓練他的閱讀能力。現在的“兒童心理學”可以用漫畫書,可以是他喜歡的書,也可以是他喜歡的書,這些書可以讓他在家里不被打擾,給他一個過渡期過渡期,這樣他就不會把注意力放在“看什么”上。
當然,這個規則還是得需要在兒童心理專家的指導下,制定規則的。
尤其在0-3歲的早期,孩子需要通過一些具體的行為訓練和游戲活動來幫助他們建立規則意識。
1-3歲的孩子,我們可以讓他們看一些比較簡單的動畫片,或者一些經典名著,這些都是可以,然后家長們在旁邊陪著孩子一起看,這樣孩子們就會更加有成就感。
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