孩子膽小 自卑 不聽話怎么辦
對于有些孩子來說,孩子成長過程中,很多事情他們都不敢大膽去嘗試,比如參加興趣班,比如參加集體活動,比如和同學去玩游戲,比如看電視等。家長過于心疼孩子,害怕孩子遭到別人的嘲笑。
如果沒有正確的引導,會讓孩子形成過度的自我中心,去對待別人,而不是真正的自我認同。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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正如電視劇《小歡喜》中陶虹飾演的媽媽,在兒子喬英子受傷之后,經常會安慰她,但她發現英子情緒非常低落,心情非常糟糕。
然后各種負面的情緒積壓在心,就會給孩子造成傷害。
2、孩子不愿意和父母溝通,把情緒積壓在心里
有時候孩子不愿意和父母溝通,是因為他們有心事,也有壓力,也有情緒積壓在心里,無法發泄。
有時候,他們對父母說的一些話,他們也不知道該如何表達,總覺得沒有必要,所以不太會說。
這時候,作為家長的我們,就會覺得孩子不懂事,沒有好好和他溝通。
當孩子說一些話的時候,父母可能會問一些很專業的問題,比如:“你是怎么想的?”“我能不能告訴你?”“你想不想聽聽看?”“你想聽聽媽媽為什么這么說你?”
可能,我們不能理解孩子的感受,但我們可以用好奇與孩子對話。
“你是不是想要告訴我更多關于這件事的?”
孩子可能會說:“我知道。”“那你覺得呢?”
孩子可能會說:“我想知道。”“你是不是想要告訴我更多的?”“是不是這樣子的?”
我們可以引導孩子,說出他的需求,也提出了我們的期待。
如果孩子說不出來,我們可以教孩子用提問的方式。“你是說……………(陳述我們的感受)嗎?”
用好奇和孩子對話,建立起孩子的正向感覺,這樣孩子才會愿意跟我們主動溝通。
比如,孩子想買一個玩具,這個玩具價格是38,他已經有一個月的零花錢了。我們可以問:“你的計劃買了一個小時,如果現在買一個小時,我們就說好了,然后呢?”
當然,我們需要提前約定好孩子的條件,并且孩子也同意了。
那么,如果孩子的要求得不到滿足,他就會選擇撒謊,也就是用這樣的方式。所以我們可以看出孩子就是不愿意跟我們說話,我們也可以用這種方式來解決。
第四個步驟:學會示弱,讓孩子主動說出自己的真實需求。
很多父母發現,孩子說出了自己的真實需求,但是卻并沒有說出來,那么孩子也就只能用這種方式來得到自己的安慰。
還有一種情況,就是孩子在提出自己的真實需求,但是父母并沒有聽懂孩子的心聲。孩子的世界并不像我們所想的那樣簡單,他們的眼中看到的世界和我們的想象截然不同。
真正的愛,是感同身受。
我們需要真誠的,去理解孩子,他們的想法其實也很單純,而且非常單純。
我們要站在孩子的角度去理解他們的世界,用“真實的表達方式”和孩子溝通,而不是用語言去攻擊孩子。
這種無聲的交流,無疑會在孩子內心打下一個豐厚的基礎。
3.少說話
當孩子出現情緒問題的時候,我們總是急于給出答案或者簡單粗暴的拒絕,會給孩子傳遞錯誤的觀念。
一旦當孩子出現情緒問題,我們會被他們的負面情緒“綁架”,破壞了我們和孩子之間的親子關系。
試著做一些積極的回應,讓自己的積極回應,而不是負能量,才能帶給孩子陽光和正能量。
讓孩子感受到父母的愛就如同我們對待自己的孩子一樣,也要讓孩子感受到父母的愛就像對待自己的朋友一樣。
愛是治愈一切的良藥,也是治愈一切的良藥。
希望每個孩子都可以活出陽光燦爛的人生。
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