擔(dān)心自己的孩子不聽話的句子,又覺得自己的孩子不聽話是為了要他以后可以開開心心的成長(zhǎng)。于是很多家長(zhǎng)會(huì)用“我是為了你好”,或者“我是為了你好”
,來(lái)教育孩子。但是,父母的這些口頭禪說(shuō)多了,孩子就真的聽不進(jìn)去了,就會(huì)對(duì)父母形成厭煩、對(duì)抗、逆反心理,并且隨著年齡的增長(zhǎng),逐漸學(xué)會(huì)反抗、叛逆、對(duì)抗、怨恨父母。
如果不這樣的孩子,即使家長(zhǎng)給他換好了幼兒園,到了一所新的幼兒園,他還是容易產(chǎn)生不適應(yīng)的心理。比如:
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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? “幼兒園的小朋友都不和我一起玩,”
? “上幼兒園的時(shí)候,我從來(lái)不帶他一起玩,而且他還特別喜歡我。”
? “上幼兒園的時(shí)候,他特別喜歡我。”
? “上幼兒園的時(shí)候,我特別喜歡他。”
? “上了小學(xué)以后,每次他都特別愛跟我一起玩,可我卻總是找不到借口。”
? “上了初中以后,每次放假回家,我們最喜歡的還是和他一起玩,而且是玩得很開心的游戲。”
孩子越大越不愿意和父母一起玩,其實(shí)是因?yàn)楦改冈诤秃⒆油嫠５臅r(shí)候總是缺少一個(gè)交流的話題,孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的社交活動(dòng)比較少,如果父母想讓孩子交到新朋友,那么孩子就只有和父母“以外在社交”才能交到朋友。
其實(shí),和孩子建立親密的親子關(guān)系,就是要讓孩子感受到愛和溫暖,相信每個(gè)孩子都能感受到父母的愛,孩子也會(huì)有自己的社交圈,讓孩子感受到父母的愛,因?yàn)楹⒆拥耐曛挥幸淮?如果父母什么都不說(shuō),只顧著自己,孩子會(huì)感受不到父母的愛。
父母的愛最重要,也最需要經(jīng)營(yíng)的是親子關(guān)系,而親子關(guān)系中,親子關(guān)系只有建立起來(lái),孩子才會(huì)感受到來(lái)自父母的愛,在這樣的關(guān)系中,孩子才會(huì)有一個(gè)更加健全的人格。
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