不聽話叛逆的的孩子怎么教育?
不聽話叛逆的孩子有兩種:
一種是自大聽話的,遇到困難不服軟不服輸;
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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另一種是默默順從,不頂撞,對抗,控制,教育效果很好,這兩種結果,對叛逆的孩子,家長能輕松駕馭。
有些家長說,孩子是大人的,自己是大人的,能怎么辦?這就是雙方認知不同造成的,因為大多數的孩子都是小天使,不“小惡魔”是你沒看到的。
小時候,孩子們做什么都喜歡跟家長對著干,這讓家長很困惑,不知道怎么管教。
孩子們有時候覺得自己像個小大人,但其實他們只是想通過自己不斷的嘗試,來證明自己的獨立。而家長看到孩子的試探,也不會再耐心地哄他,而是大聲呵斥,孩子們并不知道,自己正在形成一個獨立的個體,有時候家長不認可的一些行為,他們也會覺得好玩,就更加不聽話了。
比如:
家長說:“你看,這里有一個小朋友,再不好好吃飯就把菜弄到外面,給他媽媽喂飯,弄到外面。”
孩子們就會立刻反駁:“我就要吃,你不讓我吃,我就不吃飯,反正我自己會解決的。”
這就是典型的家長給孩子貼標簽,沒有人喜歡被人說教,孩子也是一樣。當家長給孩子貼上負面標簽的時候,孩子就會自我否定,覺得自己不行,從而越來越自卑。
久而久之,孩子就會越來越不聽話,越來越叛逆,不管遇到什么事情都要和家長對著干,無論他做什么事情都要和家長對著干。家長用負面標簽取而代之的是正面標簽,孩子就會朝著標簽方向去努力。
3.給孩子灌輸價值觀
很多家長在教育孩子的時候,往往只會說那句話:我是為你好!你要聽我的!可事實上,這句話在孩子的心里就成了另一種暗示,讓孩子認為這件事情是錯的。一旦有了認同感,孩子就會將其轉化為自己的價值觀,并且會自發性地努力去做這件事情。
比如說,孩子的學習成績不好,家長會說,你對得起媽媽嗎?其實這句話就是在否定孩子的價值觀。這種家長的潛意識往往會導致孩子在學校的時候對學習成績比較抵觸,在學校里面成績不好,在家里也沒有得到父母的認同感,那么孩子就會越發的沉迷于手機,變得越發的懶惰,所以家長一定要用正確的方式引導孩子,正確的溝通,引導孩子。而不是粗暴的訓斥孩子,訓斥孩子,導致孩子產生一種心理問題,到時候可能會變成一個12歲的孩子都無法交流的地步。所以家長應該要以身作則,給孩子樹立一個好榜樣,同時多多鼓勵孩子做些事情,孩子需要家長的鼓勵,所以家長也要付出些時間,多多陪伴孩子,引導孩子正確的使用手機,也要有節制的使用手機,而不是一味的沉迷于手機。
3.不要總是用命令的口氣去和孩子說話
比如說:不許把玩具到處亂扔!其實你直接說:“寶寶應該把玩具放好!”這句話孩子是不太樂意接受的。如果你換成這樣說:“寶寶應該把玩具放好!”這句話孩子會更樂意接受。
父母可以換成這樣的語氣:“寶寶應該把玩具放好!”
這句話的效果是不是就完全不一樣了?孩子聽了之后會覺得自己的行為其實是被父母所理解的,他可能會下意識地考慮自己是否能夠得到這些合理的東西。
父母在教育孩子的時候應該注意什么?
1.不要總是用命令的口氣去強制要求孩子應該怎么做
“你如果把玩具放在這里那我就會…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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