孩子不聽話該動(dòng)手打嗎?
當(dāng)孩子不聽話,孩子到了小學(xué)階段,家里有什么招能快速地把孩子制服。孩子不聽父母的話,總是對(duì)父母或老師大吼大叫。
孩子不聽話該打嗎?
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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為什么現(xiàn)在孩子總是不聽話,不聽父母的話?
先來看一個(gè)真實(shí)案例:小羽是一個(gè)6歲的小男孩,他和父母的日常生活就是爭(zhēng)吵不斷,一言不合就會(huì)用暴力解決問題,在學(xué)校里闖禍無數(shù)。
父母實(shí)在沒辦法,只好選擇和他的老師溝通,希望老師能對(duì)小羽改變教育方式。
老師的態(tài)度非常強(qiáng)硬,大聲訓(xùn)斥道:“你這樣做是不對(duì)的,以后不許這樣做!”小羽的父母也只好拉著小羽往前走,生怕小羽真的出現(xiàn)危險(xiǎn)。
圖片來源于網(wǎng)絡(luò)
但是這一次,父母也沒有給小羽單獨(dú)做心理疏導(dǎo),而是在小羽的房間里安裝了監(jiān)視器,隨時(shí)隨地都能監(jiān)控小羽的動(dòng)向,看準(zhǔn)考成績(jī)。
小羽從此就像是變了一個(gè)人,上課的時(shí)候,不敢將窗簾拉上,不敢走近老師,也不敢走近同學(xué)。
等到考試成績(jī)出來之后,他的成績(jī)不僅下降,而且還是不理想的成績(jī)。
這時(shí),父母覺得小羽崩潰了,他們認(rèn)為自己給小羽找了個(gè)好學(xué)校,給他換個(gè)好老師,于是,他們找了一個(gè)全托班的老師,但是小羽卻沒有心思上課,整天都是睡覺玩手機(jī),從早上6點(diǎn)到下午2點(diǎn),根本無法學(xué)習(xí),只是應(yīng)付了事。
父母感覺到事態(tài)嚴(yán)重,趕緊帶著小羽去醫(yī)院檢查,結(jié)果,小羽被確診為抑郁癥。
父母悔不當(dāng)初,也覺得是自己對(duì)孩子的疏忽大意,才導(dǎo)致小羽情緒低落,學(xué)習(xí)成績(jī)也直線下降。
父母的這一系列的錯(cuò)誤,正是導(dǎo)致小雪學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
那么,為什么會(huì)產(chǎn)生如此之前的后果呢?
父母是孩子的第一任老師,孩子們的所作所為是父母的一面鏡子。
在家庭教育中,父母起到了哪些地方不能做到位,才是導(dǎo)致孩子成績(jī)下滑的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
1.父母的學(xué)歷
說到高學(xué)歷,父母之所以對(duì)子女教育的要求非常高,是因?yàn)樗麄儗?duì)于孩子教育有明確的標(biāo)準(zhǔn),父母的學(xué)歷高,只是希望孩子能夠按照父母的要求來學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
然而孩子能夠按照父母的標(biāo)準(zhǔn)來成長(zhǎng),這是好事,說明父母的學(xué)歷高,才能夠給予孩子更多的愛。
就像小雪,之前因?yàn)楣ぷ鞯脑?她就經(jīng)常加班加點(diǎn),甚至到了晚上還在加班,等到凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘下班。
結(jié)果是,小雪就跟父母說她的想法,她說想要買漂亮的裙子,穿上百選一,可是她父母覺得她必須上名牌大學(xué),還需要找一份好工作。
所以小雪攢了很久的委屈,在父母面前爆發(fā)了出來。
為什么父母越是高學(xué)歷的人,越是喜歡給孩子安排各種各樣的補(bǔ)習(xí)班,希望他們成為最優(yōu)秀的人,考上最好的大學(xué),找一份心儀的工作。
然而,這在很大程度上并不是因?yàn)楦改附o他們“安排”了多少“精”的時(shí)間,而是因?yàn)椤翱础钡搅撕⒆拥拈W光點(diǎn),并沒有看到孩子潛在的渴求。
就如,有的父母總是在看見孩子玩耍的時(shí)候,往往會(huì)說“快去洗手吃飯!快去洗手!”
孩子的自我意識(shí)有時(shí)候是在獲得父母認(rèn)同之后,覺得自己得到了父母的認(rèn)可。
而一旦父母不去打擾自己,孩子們得到的更多是父母的敷衍。
最好的家庭教育,就是父母能夠平等的對(duì)待孩子,聆聽孩子的心聲,并且做出積極的回應(yīng)。
有時(shí)候,用“看見”
的眼神,能夠看到孩子的內(nèi)心,并且和孩子一起走出困境。
四、寫在最后
父母的負(fù)面情緒,常常會(huì)在無形中傳染給孩子。
心理學(xué)家威廉?西爾斯泰曾說:“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各有各的不幸。”
所以,請(qǐng)父母要控制好自己的情緒,不要把自己的壞情緒傳染給孩子。
父母只有保持良好的情緒,才能為孩子的幸福人生提供最適宜的環(huán)境。
