孩子不聽話怎么打他呢?這就個問題,但這個問題跟我的認識有關系。我是一名初中老師,我的孩子剛滿12歲。父母平時工作很忙,我把孩子送到了爺爺奶奶家,孩子每天都是在自己家,我發現他比較淘氣,在外面上課很容易惹事。而且我對孩子的脾氣也比較急躁,經常會打罵他,說他不聽話。雖然知道孩子調皮不好,但是控制不住自己的情緒,時不時的會朝孩子發火。我的脾氣也越來越差了,經常性的朝孩子發火,而且他還會像一個小混混一樣,常常聽見他跟我對著干。老師也反映我經常跟孩子這樣說話,我該怎么辦呢?
這位母親在我的建議下,開始了嘗試改變。她找我了解孩子近期的情況,聽孩子在學校的學習情況,跟老師的反饋,班主任老師也對孩子的行為進行了一些批評教育,甚至還給他發了個小視頻,說孩子上課不聽講,老與同學講話,擾亂課堂紀律,嚴重影響了自己的學習成績。于是這位母親跟老師通話時,老師說孩子表現的很正常,甚至很優秀,在學習上沒有遇到什么困難,但就是不愿意聽課,這才是困擾了她一個多月以來,如何幫助孩子的問題。
老師也提醒過這位母親,要注意觀察孩子在學校的表現,如果孩子表現很好,上課講話、小動作多,但學習成績一直都是前幾名,說明孩子有學習的天賦。她就跟孩子聊了聊,孩子說自己除了上課聽講外,還有很多空閑時間,喜歡踢足球,喜歡畫畫。媽媽說,孩子從來不學習成績不好,但也有自己的愛好,喜歡畫畫,他也有自己的夢想,媽媽相信孩子是努力的,所以她就支持孩子在興趣方面的發展,先把學習成績提高了,將來自然就會出類拔萃。媽媽相信,孩子的潛力是無窮的,只要你對他有信心,只要他有堅持的意愿,他就會越來越好。有時候媽媽也會對孩子說,嗯,你也說吧,那我相信你一定能學好。我們互相看看對方是不是這方面的天賦,給你的鼓勵。我們家的孩子特別喜歡看書,特別喜歡講故事,幼兒園里所有的小朋友在家里,除了看書,就是玩玩具,真的很快,現在上小學了,他一到課間看書,坐在他的座位上就頭一歪,一歪腦袋,剛才到底看什么,聽老師這么說,老師說現在每天看兩頁書,兩頁書的時間就夠了。我現在就只有一個閱讀。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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他有時候看書就看一會,有時候看電視不睡覺。有時候做作業的時候很磨蹭,他對自己要求特別嚴格,但是做完題目還是會檢查。他特別愛幫助別人,可是他給別人做的時候特別慢,做完之后特別認真,比如說這次考試,試卷上面有紅色的題目,他就把紅色的題目重新寫一遍,又抄了幾遍,再看看后面的題目,明明就是對的,而且書上的例題,他也不會寫。為什么呢?因為這個題目太簡單,他怎么都不愿意去做。
這樣他也沒有養成認真做作業的好習慣。
當然,他在學習的時候也并不是邊學習邊玩,就是一邊做作業,而且做得非常不認真,做的時候是心不在焉的。
其實,他在學習的時候是心不在焉的,所以我們對他的學習要求也不高,就是只要他的作業寫的整潔,正確率就可以。
但是他在玩的時候,對學習也并不是很有興趣,這個時候我們就要幫他養成認真寫作業的好習慣,同時也不能一邊陪著一邊玩,一邊監督。
如果我們只是監督,那孩子的注意力就不會太集中。
所以,我們要讓孩子養成寫作業的時候認真的好習慣。
比如,在孩子寫作業的時候,我們在旁邊,但凡他有任何問題,我們都要和他認真的討論,并且討論,讓他明白他是怎么寫的。
注意力集中是一個人學習好壞的一個重要因素,他能夠集中精力,集中精力去寫作業,學習就好了。
而在孩子學習的時候,我們要讓他集中精力,把作業當成考試,把考試當成考試,把試卷上的錯題當成練習。
