孩子不聽話遭體罰,被體罰了,到底該怎么做,才能不受傷害?這個問題大家還真有很大的爭議。
“我給孩子的體罰了,沒有打到該死的地方,孩子,我要打你”
“我告訴你,不要打我,你該打,不能打,你哭吧”
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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“你是男孩,你應該打,也不能打女孩”
孩子在學校被體罰了,下跪了,但是還是無法改變孩子的行為。
為什么我們的孩子屢教不改?孩子的心理有問題
不知道大家有沒有發現,當孩子在挨揍的時候,他們會非常害怕,因為知道自己一定會被打,從而不敢去嘗試。如果這個時候我們對孩子的教育方式讓他覺得自己沒有錯,他也不會去反思自己為什么會挨揍,
反而會覺得爸爸是在教育自己,于是就越來越膽小懦弱。
不知道大家有沒有發現,一般遇到挫折教育的孩子,越是在外面受欺負的話,越容易回到家里來跟爸爸求安慰,因為他發現爸爸并不相信他,只會發泄一通脾氣,所以他特別害怕去幼兒園。
家長如何培養孩子的勇氣
面對孩子的害怕,我們首先要理解他們,知道他們為什么這么做,他們害怕什么。我們首先要了解孩子的內心世界,讓孩子了解到底發生了什么,這樣才有利于他們應對的成長。
第一步,先安撫孩子的情緒。
不要因為孩子有害怕的情緒而呵斥他,反而加重了他的害怕情緒。
首先,要先安撫孩子的情緒,孩子有情緒的時候,我們先要共情他。比如,在跟他談心的時候,首先要讓孩子知道,媽媽不喜歡他是一個膽小鬼。然后再告訴孩子,他小時候的這些情緒,都是因為你給他的刺激過他,引起的。
其次,當孩子情緒不好的時候,也不要急于去安慰,而是要讓孩子先去感受負面情緒。比如,你可以告訴孩子,“你現在特別生氣,那你先去玩一會再跟媽媽說吧”。
因為孩子的負面情緒已經有了出口,它是一個出口,它是情緒的出口。如果孩子是因為父母的負面情緒,而選擇了自傷或者傷害自己的身體,那這個時候,父母要告訴孩子,他傷害了自己,如果傷害了身邊的人,那你就要向他道歉,說對不起。
最后,當孩子有情緒的時候,父母不要對孩子打罵,而是要給孩子足夠的耐心,讓他自己去情緒宣泄,如果孩子因為父母的打罵而感到內疚,父母可以給孩子準備一個愛的擁抱,鼓勵孩子從內疚中走出來,父母可以和孩子一起尋找解決問題的辦法,然后和孩子一起研究如何解決問題。
所以,當孩子有了負面情緒的時候,父母要先給孩子一個擁抱,告訴他:“因為你做得很好,所以,如果你需要我的幫助,我一定會幫助你。”
再進一步和孩子分析:“假如別人打你,你有什么反應?”
“如果那個人是你的老板或者說如果這個人是你的老板或者說如果他是你的朋友,你會愿意幫助他嗎?”
再回到學校里,孩子會愿意嗎?并且還會有很多人替他解決問題嗎?答案是顯而易見的。
只有父母不以身作則,孩子才會以自我為中心,認為這種做法是最好的方法。孩子只有學會了這種方式,才會去用這樣的方式去解決問題。
當父母遇到困難,不采取任人的方式來解決時,孩子就會逃避,不再努力。甚至于在學業上給自己施加壓力,也就會厭學。
在學校里,老師不能給予孩子壓力,但在學校里,老師和學生之間還沒有形成互相幫助的關系,厭學心理就會慢慢產生。
在家里,父母不能滿足孩子的要求,孩子就會通過厭學的方式,來表達自己的需求。
3.為了逃避責任。
當孩子不想寫作業,不想去學校的時候,家長該如何正確引導孩子呢?
1.引導孩子給自己“打氣”
孩子在學校里遇到困難,本來就會有退縮的情緒,這個時候家長可以先放一放孩子的情緒,讓孩子自己發泄出來,如果家長越是在一旁訓斥孩子,只會加重孩子的厭學情緒。
