孩子讀書不聽話如何溝通?如何溝通?如何交流?
你是否也遇到過這樣的事情,孩子不聽話該怎么溝通?
我們每個人都有一顆為自己而生的種子,在未來每一個人都有可能有實現自己的目標,這顆種子生根發芽,成長為參天大樹。但是,這顆種子因為種子生長不具備足夠的生命力,仍然可以夭折。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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隨著陸續地“焦慮”情緒的泛濫,很多家長開始害怕孩子“掉隊”,所以越來越多的家長,開始尋找與孩子溝通的最佳時機。這種“和孩子談心”,需要家長的以身作則,而且要真正了解自己孩子的真實需求。
當下,并不是家長會突然對孩子說:你別寫作業,好好學習,你就會挨批評。而是在第二天發現孩子的作業依然是錯誤時,及時提醒。還有的家長會自動給孩子加一些獎勵。
孩子在一天天的成長中,被父母影響的認知是很深刻的,這對于他的成長也是非常重要的。
在這個時候,我們不要去說“不要寫作業,好好學習”,而是應該告訴孩子“寫作業是你自己的事情,如果作業你自己一個人寫,你要負責任的去寫作業。”
這是孩子寫作業的特權,也是學習的一部分。而且,這個特權還能留給他更多的自由時間,讓他可以自由支配。
雖然這種說法是在保護孩子,但在一些父母的心中,確實存在一些“不讓管了,全封閉式管理”的情況。
只要孩子寫作業,父母就會各種催促,各種催促。就會帶著孩子反復去寫作業,孩子可能寫完了,也會要求孩子擦掉重新寫,父母會因為這種行為而生氣。
父母們普遍認為自己這樣的陪伴孩子,是出于愛孩子,孩子也能夠感受到,因為家長是愛孩子的,而孩子也能感受到。
可是,做了父母后,誰來照顧孩子,又是另外一種麻煩呢?
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很多人不理解,為什么父母陪孩子就是陪著孩子?
有時候,陪孩子就是陪著孩子,如果和孩子在一起時,家長看手機、看電視,那孩子也是很開心的。
但如果我們能放下手機,放下手中的工作,放下手頭的事,好好陪孩子玩一會兒,孩子一定會更開心。
只有我們放下手機,孩子才能放下手機。
我們用手機來陪伴孩子,給孩子講故事、帶孩子散步、看書、玩玩具,孩子就不會感到無聊了,也就不會去想到手機了。
就像你帶孩子走在路上,孩子不斷地問:“媽媽,這個地方好大呀!”“媽媽,我們可以去探險嗎?”“媽媽,這個世界上有很多好吃的好看的食物。”
當孩子有了你的陪伴,他也會對這個世界產生美好的回憶。
還有一點很重要,要讓孩子有足夠的安全感,父母每天給孩子一個擁抱,他會覺得自己是重要的,他是有力量的,他會飛快地向前奔跑。
沒有安全感的孩子,會產生自卑心理
我女兒三歲的時候,我們還給她買過一個玩具,上次回老家,我女兒非常喜歡,非要帶她去朋友家玩。
結果她一走到一半,媽媽就回來了,她覺得很不高興,因為我們在玩滑滑梯,可是女兒不同意,說她自己在滑滑滑梯那里玩,沒注意到我的話。
媽媽說,別的小朋友在玩滑滑梯的時候,你不要玩了,你一定要注意安全。
女兒也沒有乖乖的點點頭,我相信我女兒在她心里一定是最好的,這就叫做事例引導。
所以我們平常要多給孩子一些積極的語言表達出自己的需求,比如說,你可以大聲說,我想要喝水。
你可以大聲地說,我想要一個香蕉,或者是我要一個香蕉,或者是我現在還想要一個香蕉,或者是你可以去公園里,或者是在別人家里的床上找一個不一樣的東西,這都是表達出來,那我們就會覺得這個孩子一定是非常有愛心,非常善良的。
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用正向的語言鼓勵孩子
很多孩子最希望得到父母的肯定和表揚,而不是來自父母的批評,尤其是來自父母的。
