秦老師講孩子為什么不聽話?這個問題可能還是要讓家長了解一下。
孩子為什么不聽話?如何教育?老師講孩子為什么不聽話?
前兩天秦老師分享了關于一個孩子不聽話的事兒。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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下面先講一個故事:
有位小朋友,他的媽媽找老師溝通過,孩子的性格比較內向,非常喜歡獨處。
幼兒園放學的時候,他來到托管園,被里面的孩子們給逗得團團轉,大家都說他是個小精靈,在小朋友們面前總是開心地大叫。
他之所以這樣,可能是因為還沒有到上學的時間,而父母又離開了他這個年齡段,在他看來,放學是一種放松,所以他想玩。
有一天放學后,他的父母從校門口出來,發現他還在里面,就問他:“你怎么啦?”
他說:“我很無聊,就想玩,如果沒有手機,我就感覺不到快樂了?！?/p>
這件事,讓小A的父母陷入了沉思,這不僅僅是因為手機的吸引力如此之大,對于孩子來說,在這個階段,父母的陪伴對于孩子來說尤為重要。
網絡成癮的主要原因
網絡成癮的主要原因是由于人的本性是渴望上網,特別是在手機里的虛擬世界中。對于孩子來說,互聯網上的世界讓他感到新鮮、刺激,想要跟他人交流互動,這時候手機就是他的最初的社交工具。
孩子們在現實生活中的人際交往、在手機上的知識、在手機上的集體生活等實際上是需要他們通過大量的練習才能獲得的。因此,父母的陪伴和溝通是很重要的。如果父母能做到,孩子在現實生活中獲得的滿足感、成就感以及在手機網絡游戲中的自信心都會大大降低。
所以,父母要以身作則,要想讓孩子戒掉手機癮,父母首先要做到在孩子面前放下手機,專心陪伴孩子,而不是手機里的世界。
02 幫助孩子從電子產品中脫離出來,更好的踏上一條路
其實,父母在孩子身邊時玩手機的行為,一是無形中會給孩子樹立反面榜樣,二是父母的行為會影響孩子對手機的正確認識。
第一個方面是,孩子天生就有好奇心,他們會像我們成人一樣,問父母“這是什么?”“為什么?”“這個房子是怎么裝修的?”“為什么?”“爸爸是怎么工作的?”
而我們在陪伴孩子時玩手機的行為,實際上是一種“冷暴力”,是對孩子感情上的冷漠。在家庭教育中,長期遭受冷漠的孩子容易產生孤僻性格,不愿和別人交流溝通,心理不能健康地發展。
當孩子遇到困難時,不是幫助他們克服困難,而是在孩子遇到困難時,不是去幫助他們,而是去批評他們,指責他們,否定他們,這樣就會讓孩子對自己失去信心,嚴重者會產生自卑心理。
所以,父母一定要懂得傾聽孩子的聲音,了解孩子真正的需求,了解他們遇到的困難,這樣才能幫助孩子更好地成長。
四、如何幫助孩子更好地度過“初二現象”?
孩子在進入青春期后,自我意識開始增強,他們會覺得自己是個大人了,不希望被父母管束,被同學、老師干涉,最討厭父母說“這孩子不聽話”、“這孩子太叛逆了”。
孩子們有自己的想法,也想要被尊重,但是在父母眼里,這些都是孩子的小世界,是自己的附屬品,和自己無關。
這樣一來,孩子就會覺得自己的感受是不被重視的,父母不懂自己。
父母對孩子的忽視,會讓孩子覺得自己不被重視,不被愛。
我小時候不也曾經被父母這樣對待過嗎?還記得當時的自己是怎么做的嗎?
自己說要好好學習,結果父母覺得我在偷懶不好好學習,直接就說我不想學了。
這個時候,孩子就會感覺自己被忽視。
失落、抑郁、麻木,親子關系漸漸疏遠。
就像《以家人之名》中,劉若軒向母親提出要買鋼琴,被拒絕后,劉若軒一直對母親說自己不想學了。
而劉若軒的父親卻安慰兒子:“孩子,你一直說自己不想學習,倒不如先看看,考上大學又怎么樣?”
結果卻讓劉若軒很意外,他以爸媽的權威和肯定,讓劉放調整了心態。
