大孩子不聽(tīng)話怎么管理?這是父母?jìng)兂Ｒ?jiàn)的問(wèn)題,主要集中在以下幾個(gè)方面。
大人越是和孩子講道理,他們?cè)健安宦?tīng)話”
前幾天,朋友跟我抱怨,她家二寶不聽(tīng)話,天天跟她說(shuō)教,可她根本聽(tīng)不進(jìn)去。現(xiàn)在她天天問(wèn)我:“媽媽,我能不能講講道理?”
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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對(duì)此,我并沒(méi)有采用大人的教育方式,而是通過(guò)閱讀,讓她學(xué)習(xí),和孩子平等溝通,不要將孩子“灌輸”到自己身上。
第一,“不聽(tīng)話”的孩子才“不聽(tīng)話”
我在一家早教機(jī)構(gòu)工作,接觸了不少“問(wèn)題孩子”。有的孩子在家里被父母管教聽(tīng)話,但到了外面社會(huì)里,很難改正身上的壞毛病。
這個(gè)時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子不是“不聽(tīng)話”,而是“被管得嚴(yán)”。
他小時(shí)候很聽(tīng)話,但到了外面和別人起了沖突,他就開(kāi)始哭,開(kāi)始罵人,甚至還動(dòng)手打人。
我阻止不了,于是帶著孩子去醫(yī)院診治,醫(yī)生說(shuō)孩子得了抽動(dòng)癥。
在家里,我開(kāi)始對(duì)孩子嚴(yán)厲教育,但是不知道什么時(shí)候起,孩子變得更加不聽(tīng)話。
后來(lái),我想明白了,為什么孩子不聽(tīng)話,正是因?yàn)槲覄儕Z了他在外面獲得的體驗(yàn)生活的體驗(yàn)。
而他把這些體驗(yàn)當(dāng)成了“享受”。
到了上學(xué)的年齡,我讓他帶弟弟去游樂(lè)場(chǎng)玩沙子,他不愿意,還動(dòng)手打了弟弟。
我知道后,又帶他去了新家,但每次兒子都是趁著玩沙子,我又讓他端著玩。
這次,兒子非但沒(méi)有認(rèn)錯(cuò),還反問(wèn)我:“你不是也玩沙子嗎?怎么不讓我玩?”
我趕緊回答:“不是你玩的,我不讓你玩,你就在那玩?！?/p>
又過(guò)了一個(gè)星期,兒子還是不認(rèn)錯(cuò),我也沒(méi)轍。
我決定跟兒子好好溝通下,讓他明白我的態(tài)度。
我告訴他:“弟弟現(xiàn)在還小,媽媽的責(zé)任更大,等他長(zhǎng)大了就懂事了?！?/p>
于是,我告訴他:“媽媽這幾天工作特別忙,沒(méi)時(shí)間管你,你可以自己玩?！?/p>
兒子聽(tīng)后,愉快地玩了一個(gè)小時(shí)。
我相信,絕大多數(shù)父母看到這個(gè)問(wèn)題,第一反應(yīng)都是:“孩子還小,不懂事,大人就該管了?！?/p>
其實(shí),真的是這樣嗎?
美國(guó)兒科學(xué)會(huì)對(duì)此提出了一個(gè)著名的觀點(diǎn)——“合理使用電子產(chǎn)品”。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是有限的使用時(shí)間,對(duì)孩子的身心健康至關(guān)重要。
而在這個(gè)有限的時(shí)間里,孩子可以盡情地做自己想做的事,而不是被父母安排各種各樣的任務(wù),包括被父母規(guī)定只能看電視、玩手機(jī)。
這個(gè)建議從孩子1歲半到2歲,都在最佳的時(shí)間段內(nèi)完成,每天一定要養(yǎng)成按時(shí)睡覺(jué)的習(xí)慣。
不僅可以培養(yǎng)孩子按時(shí)睡覺(jué)的習(xí)慣,也可以讓孩子慢慢養(yǎng)成一個(gè)好的睡眠習(xí)慣。
在孩子2歲以后,他們的自主意識(shí)就會(huì)越來(lái)越強(qiáng),而且獨(dú)立意識(shí)也在不斷地增強(qiáng),所以要學(xué)會(huì)獨(dú)立,還要學(xué)會(huì)管理好自己的生活,這個(gè)時(shí)候父母如果不在旁邊一直插手,孩子就會(huì)非常容易產(chǎn)生惰性,變得越來(lái)越不聽(tīng)父母的話。
因此,父母要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)胤攀?給孩子成長(zhǎng)的空間,這樣才能讓孩子慢慢成長(zhǎng)。
第三個(gè)叛逆期:12-18歲
這是孩子的青春期,也是孩子性格定型的關(guān)鍵期。
青春期的孩子會(huì)出現(xiàn)很多的問(wèn)題,比如說(shuō)喜歡頂嘴、叛逆、與父母對(duì)著干等,也是叛逆的心理、心理疾病的高發(fā)期,這個(gè)時(shí)候就要特別需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)。
如果家長(zhǎng)對(duì)此不重視,那么等到孩子進(jìn)入青春期之后,將會(huì)出現(xiàn)巨大的變化,到時(shí)候,這個(gè)時(shí)期的孩子很難管教,就會(huì)出現(xiàn)更加的叛逆。
在這個(gè)時(shí)期,孩子的內(nèi)心世界和成人是不一樣的,會(huì)出現(xiàn)很多的不適應(yīng),比如說(shuō)有的孩子變得容易暴躁,那么孩子就會(huì)變得很暴躁,很容易沉浸在游戲中。
因?yàn)槭謾C(jī)的內(nèi)容對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),都是充滿著誘惑的,而且手機(jī)里面的很多內(nèi)容,也都是沒(méi)有辦法篩選的,如果孩子沒(méi)有正確的認(rèn)知,那么對(duì)于孩子的身心健康也會(huì)帶來(lái)影響,這些負(fù)面影響都是不可估量的。
