三歲孩子不聽(tīng)話還打人怎么辦?別著急,這位媽媽的方法簡(jiǎn)單又實(shí)用!
上周末,樂(lè)樂(lè)的媽媽帶著樂(lè)樂(lè)在公園玩,公園里有幾位小朋友在玩耍,樂(lè)樂(lè)和小女孩經(jīng)過(guò),就向后推了一下,沒(méi)想到小女孩不干,這下樂(lè)樂(lè)就把對(duì)方推到了一邊,還揚(yáng)言要打他。
旁邊有一個(gè)老奶奶,擔(dān)心樂(lè)樂(lè)揚(yáng)言要打他,便過(guò)去哄了兩句,誰(shuí)知?jiǎng)偲鹕砝先宿D(zhuǎn)身就踢了小女孩一腳。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《如何改善孩子叛逆厭學(xué)》的電子書(shū)
樂(lè)樂(lè)跑去廚房,看著爺爺奶奶,心里不舒服,還是出手打了老人。
小朋友不服氣,也不愿意去做一些事情,更不愿意和老人說(shuō)話,而爺爺奶奶又吼他,打了他,但是并沒(méi)有什么用處。
小朋友的爺爺奶奶看到孩子被打,也是非常氣憤,沖著爺爺奶奶大聲責(zé)罵樂(lè)樂(lè)。
其實(shí)小朋友的這一舉動(dòng),就是孩子“窩里橫,外面慫”的表現(xiàn),因?yàn)椴恢酪灰蚝⒆?所以在教育孩子的時(shí)候就會(huì)變得非常的“笨”,性格也是比較暴躁,當(dāng)遇到事情時(shí)就會(huì)大喊大叫,無(wú)論家長(zhǎng)怎么說(shuō),怎么做都是沒(méi)有用的,最后受到的后果也是非常嚴(yán)重的。
而且現(xiàn)在已經(jīng)衍威告家長(zhǎng)了,所以,想要教育好孩子,首先就要改變自己的教育方式,如果家長(zhǎng)的教育方式方法是正確的,那么一定不會(huì)再去打罵孩子,那么孩子的內(nèi)心也會(huì)變得更加的安穩(wěn)。
也就是說(shuō),在家庭教育中,家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子,可以讓孩子慢慢的變成一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗、做事細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?
這樣的話,孩子也會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀,將來(lái)孩子的發(fā)展也會(huì)變得越來(lái)越好。
第二個(gè)坑,會(huì)讓孩子形成“討好型人格”。
有的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鞯脑?很少能夠陪在孩子的身邊,尤其是自己的父親,這種習(xí)慣也會(huì)給孩子帶來(lái)很多不好的影響。孩子的性格可能會(huì)變得更加的內(nèi)向,更加的敏感,所以身為父母的我們一定要記住,自己的行為和孩子的未來(lái)都是一個(gè)道理。
所以說(shuō),如果一個(gè)家庭中,夫妻雙方在教育孩子的時(shí)候,如果意見(jiàn)不一致的話,那么就要多注意自己的教育方式,這也是對(duì)孩子的一種尊重。
第三個(gè)坑,身為家長(zhǎng),自己的責(zé)任重大。
作為父母,最該做的一件事,就是在孩子面前樹(shù)立良好的形象,讓孩子在潛移默化中學(xué)習(xí),那么,孩子自然也會(huì)在潛移默化中變得優(yōu)秀。如果一個(gè)孩子在家里沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,那么,自然也會(huì)受到家庭的影響,也會(huì)喜歡學(xué)習(xí)。
在這樣一個(gè)環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子,將來(lái)自然也會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人。因此,我們家長(zhǎng)在日常生活中,為了給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,一定要盡可能的避免孩子經(jīng)常接觸電子產(chǎn)品。作為家長(zhǎng),我們要避免在孩子面前長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī),或者經(jīng)常帶著孩子去旅游,這樣才是給孩子樹(shù)立榜樣的好方法。
當(dāng)然,除了這些之外,在等孩子上小學(xué)的時(shí)候,我們可以給孩子買一些益智類的書(shū)籍,像《腦筋急轉(zhuǎn)彎》這套《多功能積木》這種益智類的玩具,
滿足孩子的好奇心和探索欲,只要讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣就可以了。
3、讓孩子勞逸結(jié)合,學(xué)會(huì)自律
如果孩子做事情的時(shí)候,能夠有計(jì)劃、有規(guī)劃,會(huì)讓他更有安全感,當(dāng)孩子有了自己的目標(biāo)之后,他們也會(huì)逐漸的學(xué)會(huì)自我管理。所以說(shuō),家長(zhǎng)不妨從小就培養(yǎng)孩子的自律性。
比如讓孩子學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)之余,進(jìn)行一些家務(wù)勞動(dòng),
不僅能夠增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力,還能夠讓孩子的大腦得到更好的發(fā)育。讓孩子在這個(gè)過(guò)程中變得更有耐心,更自律,
那么孩子在玩的過(guò)程中也會(huì)慢慢的培養(yǎng)出來(lái)自律的習(xí)慣。
這樣的習(xí)慣是會(huì)伴隨一生的,作為家長(zhǎng),只有做好孩子的榜樣,在孩子面前不過(guò)度玩手機(jī),孩子才能夠做到自律,所以家長(zhǎng)要想辦法鍛煉孩子的自律性。
