夢見侄兒的孩子不聽話,你怎么想?
侄子的一籮筐兒的頭發,我朋友當時就說不聽話,弄亂了,搞得弄得我懷疑人生。
然后,我就氣不打一處來,把侄子叫到跟前,訓斥他:
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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“你以后別敢頂嘴,再頂嘴我就把你丟出去。”
而侄子哇的一聲哭了出來,委屈的說:
“媽媽,我不是你媽,我不是你媽。”
說完就賭氣不吃飯了。
我走過去坐著,侄子就在我旁邊,看到我就立刻委屈地說:
“我不是你媽,我是你奶奶。”
我看到他委屈的樣子,就安慰他:
“好了,沒事,沒事。”
“是嗎?”
“好了,就是媽媽現在不開心了,你是不是奶奶讓我這么開心呢?”
“恩,是的,奶奶也讓奶奶帶你去看奶奶,奶奶答應的,好不好”
“好啊!”
他開心地吃完了東西,又抱著我,拉著我的胳膊撒嬌道:
“媽媽,我的好朋友都不和我玩。”
“恩,好朋友都不理我了,是嗎?”
他點點頭。
“恩,那你以后不和他們玩了,怎么辦呢?”
他有些靦腆地說:
“媽媽,我也不知道怎么跟他們玩了。”
“好的,媽媽,你告訴我。”
他點點頭。
我繼續問他:“是不是你和其他同學相處的不好,讓你受委屈了呢?”
“是啊。”
“那你還想跟誰交朋友呢?”
“好像和他們的性格關系不太一樣,為什么呢?”
“他們都不喜歡我,我也不喜歡他們。”
“那你為什么不跟他們交朋友呢?”
“因為他們都不喜歡我!”
“但是他們都不怎么樣,我不敢跟他們說啊!”
“但是我又沒辦法,每次都是躲起來偷偷摸摸,有時候他們還會大吼大叫,我們到底該怎么辦呢?”
……
所以,當我們發現孩子和我們發生沖突時,不知道如何應對,但我們能從各種各樣的溝通方式里找到適合孩子的方式,不至于任何問題都會積壓在孩子身上。
02
另外,我們也不能忽視一個問題,當孩子與我們發生沖突時,我們應該怎么做?
我們希望孩子能夠不再打架、會打架,但是我們可能并不知道該怎么做?
所以在我們需要解決問題時,我們需要找到合適的方法來幫助孩子應對。
以下是一些幫助孩子解決問題的思路:
1、當孩子處于沖突時,怎么和孩子溝通?
我想這里有個非常關鍵的步驟:
2、我們需要去把我們自己內心的想法把這些想法從電話里“砰”的一聲扔出去。
3、我們可以告訴孩子,你看到了他們的痛苦,那么我們可以傾聽他們內心的聲音,這樣他們就能與我們建立良好的連接,從而能夠盡快的走出陰影,避免出現更大的問題。
只有家長和孩子之間建立起這種連接,孩子才能夠暢所欲言,我們才能更好的了解孩子。
2、傾聽他們的感受。
當我們和孩子們之間建立起了良好的連接之后,就需要對孩子們的感受做出回應,而不是去糾正和指責。
一方面我們需要告訴孩子他們的感受是什么,比如他們的傷心是什么,是因為他們不知道為什么難過,然后我們可以通過我們的某些行為去引導他們,另一方面我們還可以通過語言去幫助他們感受和了解我們對他們行為的反應,這樣,孩子們才能夠去同理自己,同時在表達的時候,也能夠更好的處理好自己的情緒。
所以說,家長的陪伴和引導至關重要,而孩子的成長又何嘗不是一個禮物呢?
3、盡量避免對孩子的質問,讓孩子成為獨立的個體
在家里,家長如果總是用命令的口吻去溝通,就是在用高高在上的姿態對孩子說話。
