孩子三歲太不聽(tīng)話怎么辦?
“我家寶寶4歲了,到了三歲我和她爸爸發(fā)現(xiàn)她好像變了一個(gè)人似的,以前總愛(ài)搶我們的東西,現(xiàn)在變成了搶玩具搶主人家的‘?dāng)橙恕?讓人不可思議。”最近在育兒群里,媽媽們都分享了類似的經(jīng)歷。
這不,楠楠媽媽的孩子剛上幼兒園,老師發(fā)來(lái)一條信息,稱楠楠在學(xué)校有一段時(shí)間被老師叫去學(xué)校,上廁所、喝水、憋尿等,都叫了幾聲,沒(méi)人愿意理他。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場(chǎng)，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長(zhǎng)調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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回家路上,楠楠媽正在廚房做飯,楠楠在沙發(fā)上跑來(lái)跑去,一會(huì)兒又跑到廚房拿起一個(gè)新橡皮,弄了一桌子的玩具,好像要把玩具收拾得整整齊齊。媽媽走過(guò)去一看,眼前的楠楠頭發(fā)都要花了。
媽媽訓(xùn)斥責(zé)了楠楠楠,楠楠嚎啕大哭起來(lái),邊哭邊說(shuō):“你們大人就可以隨便玩,為什么非要我不可以?為什么你們大人就可以隨便玩,我就不可以?”
楠楠哭著說(shuō):“你們大人就可以隨便玩,為什么非要我不可以?為什么非要我去做?我在你們眼里,就是個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器。”
楠楠媽媽聽(tīng)了心底下一肚子火,這可是事實(shí)。
中國(guó)青少年研究中心曾做過(guò)一個(gè)研究,發(fā)現(xiàn):中小學(xué)生最希望父母關(guān)注的十件事,排名第一的是:成績(jī),排在前三名的是:學(xué)習(xí)好、習(xí)慣好、樂(lè)觀好、人緣好。
如今孩子的生活中,很難做到一件事無(wú)往不勝,所以,我們經(jīng)常會(huì)在孩子面前說(shuō)“不”,但是孩子如果有這方面的苦惱,他又不愿意和家長(zhǎng)說(shuō)了。
最后,老師給楠楠媽媽提了個(gè)建議:
多問(wèn)自己這三個(gè)問(wèn)題:
1.我關(guān)注的到底是什么?
2.我期待的是什么?
3.我能做什么?
當(dāng)我們開(kāi)始思考這些問(wèn)題的時(shí)候,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)問(wèn)題很簡(jiǎn)單。
1.如果我的行為讓孩子覺(jué)得不舒服了,是不是我做錯(cuò)了?
2.如果我碰到了這個(gè)不舒服的人,是不是我該怎么做?
3.如果我要跟他說(shuō),我想要跟他說(shuō)什么?
還是要跟他說(shuō),媽媽看到了他的需求,我相信他,他能夠自己去解決問(wèn)題,所以,當(dāng)他提出要求的時(shí)候,我也給了他兩個(gè)要求,一個(gè)要求是我看到了什么,我覺(jué)得要跟孩子探討什么問(wèn)題,而不是先入為主的一個(gè)主觀想法,因?yàn)檫@個(gè)很容易被身邊的人左右,而當(dāng)他的需求被滿足,他就會(huì)開(kāi)心了,然后他會(huì)習(xí)慣性地參與其中,最后變成一個(gè)獨(dú)立的人。
4.當(dāng)我生氣的時(shí)候,我會(huì)把自己關(guān)在房間里,讓自己的情緒完全爆發(fā)出來(lái),我們希望看到的是更多的人,關(guān)注我的情緒,同時(shí)也關(guān)注我的需求,然后我們有一個(gè)最好的方式去表達(dá)我們對(duì)孩子的愛(ài),而不是以發(fā)火去壓制孩子,因?yàn)槲覀兒芮宄刂?有時(shí)候我們是通過(guò)孩子發(fā)脾氣來(lái)達(dá)到目的,卻不知道這個(gè)時(shí)候孩子們發(fā)脾氣是有目的性的。如果我們都不知道怎么表達(dá),不知道怎么樣去處理孩子們的憤怒,不知道怎么樣去尊重孩子們,那么孩子們,對(duì)父母就會(huì)特別失望,很抵觸,不愿意跟父母說(shuō)話。
所以,我們就要從一開(kāi)始,把自己的脾氣降到最低,因?yàn)槲覀円?再好的脾氣,對(duì)孩子都是不好的。所以,我們?cè)诠芙毯⒆拥臅r(shí)候,就要放下自己的情緒,不要因?yàn)楹⒆拥囊粋€(gè)小錯(cuò)誤,就對(duì)孩子大發(fā)雷霆。
那么,當(dāng)我們因?yàn)楹⒆觽兊囊粋€(gè)小錯(cuò)誤而去打罵孩子的時(shí)候,其實(shí)我們就已經(jīng)在孩子們的心里埋下了陰影。
他們會(huì)在未來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程中,以某種方式去報(bào)復(fù)我們的管教他們,不管我們的情緒如何,他們一定會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生一種厭煩的心理。所以,我們?cè)趯?duì)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候,也要時(shí)刻保持冷靜。
02 我們?yōu)槭裁磿?huì)因?yàn)楹⒆拥男袨槎l(fā)脾氣?
很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子一天到晚都呆在家里,不愿意和我們交流,非常想念我們。
