孩子不聽話送去當兵會改變嗎?
很多家長都會糾結在這個問題上,一種對未來沒什么規劃,一種對未來不抱希望的狀態。
其實,無論孩子未來是考軍校還是去當兵,我們都需要給孩子提供一個能讓他們體驗人生的環境,讓他們以他們能夠真正理解的方式去了解世界,從而對未來的事情有一個準確而直觀的認知。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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高考的失敗牽動著無數的家長的神經,在家長們眼中,高考似乎是個“擺設”。
“高考結束了,我們想躺平了”,“不管未來如何,我們都要努力”。
所以,為了讓孩子有一個良好的未來,我們會竭盡全力的“托舉”孩子,把更多的心思用在他們的身上。
但事實上,這并不是什么好事。
你的孩子,并不是你的孩子,他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子。
他們通過你來到這世界,卻非因你而來,他們在你身邊,卻并不屬于你。
孩子通過你來到這世界,卻非因你而來,他們在你身邊,卻并不屬于你。
你可以給予他們的是你的愛,卻不是你的想法,因為他們自己有自己的思想。
近些年,大家越來越發現,父母在教育孩子的時候,總會忍不住抱怨孩子不聽話,但事實上,抱怨與說教并沒有直接聯系在一起。
抱怨是一種負面情緒的傳遞,說多了孩子就會變得逆反,甚至厭惡。
而說教是積極傾聽,是一種聽起來就舒服,聽到就有幫助,說多了效果也就大打折扣。
當然,我們在抱怨孩子的時候,也要思考一下,我們是不是在用鼓勵的語言,去和孩子溝通呢?
當孩子不愿意和我們交流的時候,我們是否在傾聽的時候,也用鼓勵的語言去和孩子交流?
是不是在孩子有壓力的時候,還經常打斷孩子的講話?
是不是在孩子有情緒的時候,我們也經常抱怨,沒有一個能很好地傾聽孩子的機會?
很多時候,我們只是一個評判者,一個獨裁者。
想一想,孩子們最喜歡什么?
他會發現,只有自己最擅長的才是自己。
他慢慢學會了對這個世界做出自己的判斷,而不是服從,我們的情緒,其實和孩子的行為和他的品格密切相關。
有一種“熱”叫孩子的“熱”,這個世界不會因為你是大人而存在,也不會因為你是孩子,就肆無忌憚地與誰作對。
有一種“冷”叫做“熱”,只要我們是發自內心的,感受到了“熱”,就可以隨時隨地傳染給別人。
心理學中的“恩”,是透過他人的反應來認識自己和他人的。
父母如何才能“真正地幫助孩子”?
在孩子對于某件事情有“熱”的時候,父母的行為比孩子的表現更為重要。
所以,當你的孩子向你傾訴:“媽媽,我好像在你眼里沒有價值”。
你的第一反應是什么呢?
是馬上斥責:“你怎么又沒什么感覺,你整天就知道煩死!你還想讓我學習啊!”
還是停下手中的事,好好的陪著孩子。
如果孩子和你有情緒,說明孩子想要尋求關注,而你又沒有及時進行正面引導,孩子便會說出他的真實需求。
所以當孩子和你吵架時,你要先冷靜下來,先處理自己的情緒,才能和孩子心平氣和的溝通。
“你能不能不要這么煩死我!”
“能不能不要那么爛泥巴的!”
“能不能不要那么賤!”
如果對孩子說這些話,孩子會覺得自己得到了威脅,喪失信心。
第三,允許孩子發泄情緒
孩子在小時候會覺得發脾氣很丟臉,但是隨著孩子年齡的增長,他慢慢會明白發脾氣是沒有用的,會給自己的生活帶來傷害。
比如孩子在家里發脾氣時,他會覺得是因為自己做錯了事情才會被媽媽批評,會對媽媽產生恐懼感,脾氣也會變得很暴躁。
孩子在情緒低落的時候,他們并不會想著怎么解決問題,也不會想著去和媽媽說說事情的經過,而是想著怎么去得到媽媽的幫助,等到自己發脾氣時,媽媽的一句話就可以讓自己的情緒得到緩解。
同時也不會想著怎么去發泄自己的情緒,也不會想著怎么去討好媽媽,在未來的日子里,他們會對媽媽的情緒產生一種恐懼感,從而把這種恐懼當作是一種可以告訴媽媽的信號,自己這樣的情緒沒有得到媽媽的幫助,那么孩子就會變成一個非常暴躁的人。
所以父母要學會去理解孩子,孩子如果出現焦慮的情緒,父母應該鼓勵孩子,要讓孩子自己去解決問題,只有這樣,孩子才會對媽媽產生一種依戀,媽媽才是他的依靠。
3、 孩子渴望得到媽媽的關注
當孩子進入青春期的時候,他們是希望獲得父母的關注的,如果孩子跟父母的關系不融洽,那么他們就會有一種不被父母關愛的感覺,他們也會想要跟父母對著干。
