厭惡不聽話的孩子,是他們的表達方式。
文|福林媽咪
“我不聽話,媽媽就不愛我了。”
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學關(guān)系；讓孩子有良好的學習環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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“我不聽話,媽媽就不喜歡我了。”
“我不聽話,媽媽就不喜歡我了。”
“我就算坐在這里,媽媽還喜歡我,不喜歡我了。”
諸如此類的話,都說得過頭,他們的回答,都是否定的。
在我們的咨詢中,很多父母都對孩子說過類似這樣的話。
“我不聽話,媽媽就不愛我了。”
“我就這樣,媽媽就喜歡我了。”
“我就不聽話,媽媽就不喜歡我了。”
他們根本不知道,自己一直都是這樣的教育方式,只是在用自己的方式教育孩子。
結(jié)果,孩子也許不會聽父母的,但是會變得更加叛逆,嚴重的,甚至會讓他們未來的道路上吃大虧。
教育專家說:“對孩子說的話,父母要多說,少說,并用簡單的話來回應(yīng)。
多用建設(shè)性的語言溝通,少用“不”來回答孩子。
比如孩子說:“我想要這個。”
父母可以說:“你想要那個。”
但是你要知道,孩子為什么會有這種想法。
當你用建設(shè)性的語言回應(yīng)他們的時候,他們會更加的愿意合作。
這里就是和孩子合作的第二個步驟,這個步驟是引導(dǎo),而不是批評。
第三步:觀察
觀察孩子到底是因為什么原因,行為上癮,比如,他到了晚上睡覺時間都不能入睡,還有觸發(fā)器的那些事,這些都可以通過溝通來控制行為。
第四步:設(shè)置規(guī)則
讓孩子學會理解規(guī)則,同時也要告訴孩子什么可以做,什么不可以做。
這是讓孩子學會遵守規(guī)則的第2步驟。
要想更好的解決孩子吃飯的問題,家長就要先知道什么是正確的吃飯。
第2步:鼓勵
當孩子到了應(yīng)該吃飯的時間,也許他的哭聲正是他的情緒,這時,家長不要催促,只要耐心引導(dǎo)就好,我們可以這樣說:“寶貝,你剛剛坐在餐桌上,有點累了,可以先喝點水,吃完飯后再吃飯。”
相信孩子是很容易想到的,你的提示或者是誘導(dǎo),他的情緒就會平靜下來,并且慢慢地按照自己的想法去做了。
最后,還要給孩子立下規(guī)矩
俗話說,沒有規(guī)矩不成方圓,父母在孩子面前不要給孩子立下規(guī)矩,而是要告訴孩子,他什么時候吃飯,吃什么東西,要用什么工具吃飯,讓孩子養(yǎng)成習慣,養(yǎng)成吃飯不挑食的好習慣。
同時,在吃飯時注意孩子的安全問題,不能自己去離開家,要告訴孩子在吃飯的時候不能大喊大叫,不能離開餐桌上的位置,要說清楚告訴孩子這些規(guī)矩是必須遵守的,如果做不到的話,不但不能自己獨立吃飯,也要受到懲罰。
第四,學會求助。
比如當孩子告訴我自己沒有完成作業(yè)時,不要急于去責罵孩子,而是讓自己冷靜下來,坐下來和孩子好好談?wù)?在這個時候,雙方都冷靜下來了,此刻,家長可以問問孩子,“你是因為什么原因不去做作業(yè)?”
當雙方都冷靜下來后,再去同孩子溝通時,孩子也更容易聽進去,從而達到教育的目的。
第五,學會換位思考。
當孩子有不好的情緒時,不要只盯著孩子的問題不放,而是要去思考孩子為什么會出現(xiàn)這個情緒,是學習遇到困難了?還是受到了什么委屈?這時候需要家長的幫助,而不是去指責孩子。
當孩子的情緒平靜之后,家長再和孩子好好溝通,看看孩子內(nèi)心真實的想法是什么,對不對?這樣做的目的是讓孩子敞開心扉,和家長說出自己的想法。
在溝通交流的過程中,家長要注意自己的語氣和態(tài)度,不能太強勢,讓孩子感覺到不舒服。在溝通交流的過程中,家長要懂得將心比心,說話的語氣和方式要溫和,讓孩子感到舒服和舒服,這樣才能讓孩子放松下來。
