管教不聽話孩子學校有用嗎?
從小我的兒子就比較調(diào)皮,沒有什么朋友,常常坐在教室后面的一個位置上玩。
這樣的情況不知道有家長或者學校會把我兒子送去戒網(wǎng)癮的學校,我對他非常不滿。
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學關(guān)系；讓孩子有良好的學習環(huán)境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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畢竟他家兒子剛上一年級,學習成績一般,學校排名也中等。
但他從來沒有說過要和同學打架,很少打架。
他每天放學回來都會給我講,學校里的好朋友打架,學校的老師也打過他。
我說,您兒子和同學打架了,您不問原因,就是責罵和打。
他還和我說,他在學校里被同學的飛機撞傷了,他說沒什么事情,所以不要打架了。
而且他說,我每天放學后都會幫他倒垃圾,雖然他是自己送的,但是看到籃球,我就想讓他參與進來。
孩子還沒上學,我就每天幫他整理書包,收拾玩具,后來整理的很快,而且每次我都很開心,覺得孩子在慢慢變好。
我一直不理解孩子怎么突然變壞,但是現(xiàn)在我卻總是有種想不通的感覺,每次看到兒子把我弄的頭發(fā)弄的特別亂,而且很少有男孩子關(guān)注我。
我苦惱地說:“他平時就是學習成績不好,這次模擬考試他發(fā)揮失利,我也特別難過,就總覺得自己一無是處,覺得他越來越不愛學習?！?/p>
我又問:“那么你有沒有真正的做到感統(tǒng)綜合能力呢?”
兒子說:“沒有?！?/p>
我心想:“難道都是那些調(diào)皮搗蛋的孩子才會變成這樣嗎?”
原來是這樣子。
美國的學校里有一個專門的課程叫做“感統(tǒng)綜合能力”,主要是針對幼兒多個方面的提升,比如:
大運動能力
、語言表達能力
、情緒管理能力
、自控能力
、認知能力
、抗挫折能力
、語言能力
等。
大家可以找一些孩子熟悉的感統(tǒng)訓練書單來訓練一下。
比如,我曾接觸過的一個感統(tǒng)綜合能力訓練課程。
他們都是一歲多的寶寶,但都屬于稍微有點小差距的孩子。
老師首先考慮的就是,如何訓練他們的感統(tǒng)能力。
從“感覺統(tǒng)合”的角度來看,孩子學習成績的好壞,主要取決于大腦功能的整合。
也就是說,孩子在學校學習,很大程度上是大腦中神經(jīng)遞質(zhì)的一個水平高低。
所以,我非常贊同入學前的老師說的:
“訓練、塑造大腦,是培養(yǎng)孩子的學習能力,也是提高孩子能力的最有力的辦法。
在一定程度上,大腦各功能都能得到充分的整合,讓孩子更好地學習。
在這個過程中,我在班里做過一些應(yīng)用題,很多孩子就是按照這個辦法做了,但很少有人能像其他老師那樣把大腦能夠接收到的信息輸入到大腦中,這個過程也是孩子想象力發(fā)展的過程。
所以,不要急著批評他“這道題做得不夠全面”,而是告訴他“這個題有很多種不同的角度,我們來繼續(xù)用不同的角度去想,如果出題老師給你推薦不同角度的試卷,如果出題老師給你推薦的條件就是說你的思路更加準確,在此基礎(chǔ)上也可以再來一個層次的聯(lián)想,對提高孩子的成績有幫助。”
最終的結(jié)果,雖然出題者都是老師,但是孩子們對于解題思路也更加熟悉了,而且還有能力在一定程度上做到舉一反三,以及自己思考后的最優(yōu)解。
這種口頭表達,是比較好用的一種方式,因為我們在學校里是經(jīng)過老師的提醒,而這是老師給我們的練習,所以一般來說,我們用這種方式來對這種方式,效果是非常好的,在課堂上經(jīng)常會得到老師的表揚,在得到老師的表揚后,這些同學會更加積極地學習,為了證明自己的聰明,我想了一個辦法,就是每天早上早起兩個小時,朗讀背誦課文,并且逐漸提升至少在每周六周五晚上能夠背誦完一篇課文,周末兩天晚上能夠背誦完一篇課文。
不管怎么說,對于每一位學生來說,只要掌握了學習方法,成績提升的不是很明顯,這也是大多數(shù)學生的現(xiàn)實情況。
這種情況下,要是單靠自己的刻苦學習是不夠的,父母也不能保證自己的孩子每次都能考出好成績,所以父母也不能給孩子施加壓力,只是給孩子一些適當?shù)膲毫?讓他們重視學習,在學習上遇到挫折時也不要輕易放棄。
只有學習更加努力了,成績才會上去,孩子在學習中也會感受到更多的鼓勵和樂趣。
父母要想辦法激發(fā)孩子的學習興趣,培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,讓孩子享受學習的樂趣,這樣才是最好的教育方式。
04
不應(yīng)該過多的干涉孩子的興趣愛好
家長不應(yīng)該給孩子太多的自由,因為父母過多的干涉孩子就會使得孩子沒有辦法學習,在興趣班上面的花費是不可避免的。
因此,家長要讓孩子學會自主學習,既能使孩子玩得開心,又能讓孩子有一個快樂的童年,勞逸結(jié)合,使得孩子有更多的時間來學習,只有這樣,孩子才會變得更加輕松愉快。
