孩子不聽話婆婆非叫孩子跪著,這種情況在國內(nèi)已經(jīng)存在很久了,但是如今來看,很多時候確實存在一些個別的問題,這樣一種情況真的還是太普遍了,那么究竟是什么原因造成了這些現(xiàn)象,讓不少家長和老師頭痛不已呢?
其實大家對此都有不同的看法,有些人會說,孩子不聽話,確實讓人很頭疼,但是也有一些人覺得,他們只是在找一個孩子想要反抗而已。
近日,湖南懷化的一位家長就跟我抱怨,她的兒子三歲了還不會走路,把她的所有帶孩子的工作都辭了,自己一個人帶著孩子,實在是辛苦,可是即便這樣也依然堅持不下去,無奈的她只好帶著孩子去了醫(yī)院,醫(yī)生告訴她這是孩子受到了腦損傷的情況,他們同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題,但是只是沒有處理。醫(yī)生說是孩子發(fā)育遲緩導(dǎo)致的。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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家長真的是在生氣嗎?我們對孩子的關(guān)注并沒有那么多,你說他們不懂得該怎么和孩子相處,不懂得孩子到底需要什么,所以你只能是生氣。
所以很多家長都認(rèn)為孩子得病了就是叛逆,往往很多家長都不會認(rèn)為自己的孩子得了這種病,所以家長會覺得孩子是叛逆。但是他們并不知道這是因為什么,也不會反思自己應(yīng)該怎么做才好。
1.要先學(xué)會溝通,先去了解
孩子到了一定的年紀(jì),就會開始進(jìn)入叛逆期,這個時候他們經(jīng)常會和父母頂嘴,父母可能會說,“你還頂嘴?別管著了”,“好好學(xué)習(xí),考上大學(xué)就行了”,“我吃著沒讀大學(xué),你還頂嘴!”等到孩子的情況越來越嚴(yán)重的時候,家長也會非常的傷心失望,就會覺得自己養(yǎng)了一個白眼狼。
其實,孩子的這個階段就是希望得到父母的認(rèn)同,希望能夠得到父母的尊重,所以在他們長大之后,就會更加的叛逆,并且還會和父母產(chǎn)生巨大的矛盾。
2.學(xué)會溝通,先學(xué)會傾聽,再去有效溝通
如果說家長沒有學(xué)會去傾聽,正確的溝通是不會有效果的。
大部分孩子和家長之間存在著信任危機,一旦家長沒有學(xué)會去傾聽,那么這種問題只會越來越嚴(yán)重。
很多家長覺得孩子頂嘴、忤逆,完全就是青春期的一個特質(zhì),其實這是一種誤解,真正的溝通是雙方平等的完成合作。
如果家長沒有學(xué)會傾聽,那么就無法真正有效的表達(dá)溝通,家長的話就不會被孩子所理解,孩子也不會愿意和家長交流。
3.家長沒有把孩子當(dāng)成自己的傾訴對象,不愿意和家長溝通
有些家長沒有意識到自己是不是存在溝通障礙,在與孩子溝通時不自覺不自覺的就會出現(xiàn)分歧,很容易就會讓孩子產(chǎn)生叛逆的心理。
而造成這種問題的根本原因其實和家長有著密切的關(guān)系,如果家長能夠把孩子當(dāng)成自己的傾訴對象,那么家長就會自然而然的把自己放在了孩子的對立面。
4.家長總是給孩子灌輸大道理
家長在與孩子溝通時,總是會覺得自己是過來人,認(rèn)為自己是過來人,所以在與孩子溝通交流的時候總是會用自己的經(jīng)驗去指導(dǎo)孩子,可是孩子在對待家長的方式上面卻會存在著很大的問題。
所以在這樣的情況下,家長總是會給孩子灌輸一種理念,自己是長輩,所以需要服從于父母,所以當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子頂嘴的時候,就會選擇將自己的大道理告訴孩子,希望孩子聽從自己的話,也就是希望能夠通過這樣的方式讓孩子更好的接受家長的建議,但是這樣的方式是不正確的,家長也是希望能夠通過這種方式來教育孩子,然而在這種方式下會讓孩子產(chǎn)生叛逆的心理,在之后孩子就會習(xí)慣性的去反駁家長,對于孩子的想法進(jìn)行反駁,同時也會讓家長有很大的隔閡。
家長應(yīng)該如何正確的和孩子溝通交流,才能讓孩子更加的優(yōu)秀?
1、對于孩子要多點陪伴
如果孩子不愿意和家長溝通的話,那么家長一定要多陪伴孩子,這樣才能讓孩子的成長的更好,所以想要提升孩子的這種能力,家長也要多陪伴孩子,要讓孩子明白這件事情的重要性,并且知道以后怎么做才能讓自己的孩子更加的優(yōu)秀,只有這樣的話,孩子的未來才會更加的美好。
2、對于孩子的學(xué)習(xí)不要過分的關(guān)注
每個家長都希望自己的孩子能夠成材,所以有的家長會將自己的孩子看成是他們唯一的,但是這樣的話也會給孩子帶來很多的壓力,當(dāng)然,并不是所有的家長都是這樣想的,但是也有很多的家長在平時都是很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)的,他們總是會從不同的角度去思考問題,但是這種眼光又會導(dǎo)致了父母對孩子的成績非常的在意,所以家長一定要多給孩子一些鼓勵,讓孩子能夠激發(fā)孩子的上進(jìn)心,而且還要培養(yǎng)孩子正確的價值觀。
3、家長在平時的時候應(yīng)該多給孩子一些鼓勵
其實每個孩子都是需要鼓勵的,而不是只有打擊孩子才能讓他們知道到底好的一面,但是家長如果經(jīng)常性的打擊孩子的話,那么孩子其實就會對于父母非常的失望,所以說在教育孩子的過程中,家長也需要給孩子適當(dāng)?shù)墓膭?這樣才能夠讓孩子能夠有一個好的發(fā)展,因為鼓勵對于孩子來說是非常重要的,而且能夠激發(fā)孩子的潛能,只有當(dāng)孩子知道自己其實是處于一個較為理想的狀態(tài)的時候,那么他才能夠更加的激發(fā)出更多的潛力。
