16歲孩子不聽話怎么辦?
孩子不聽話怎么辦?
孩子不聽怎么辦?
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會(huì)用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
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不聽話怎么辦?
我家孩子總喜歡磨磨蹭蹭,上午幾點(diǎn)到,晚上幾點(diǎn)回,老是在不斷的磨蹭中時(shí)間索要休息。
如果家長說兩句,孩子根本不聽。
怎樣才能讓孩子改正身上的壞毛病?
如何避免孩子身上的壞毛病?
在孩子的成長道路上,都會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題,想要孩子改正身上的壞毛病,那么首先就要找出孩子身上的各種壞毛病,這樣才能從根本上解決問題。
我們應(yīng)該如何避免孩子身上的壞毛病呢?
1、學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間
孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間主要是在學(xué)校,所以家長一定要合理安排孩子的時(shí)間。
要讓孩子清楚地知道,時(shí)間是自己的,并不是老師和家長的任務(wù)。所以要讓孩子合理的安排自己的時(shí)間,當(dāng)一件事情過去之后,孩子才能把事情做好。
2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是要比學(xué)習(xí)成績重要的多的,所以在學(xué)習(xí)上,家長一定要嚴(yán)格的控制好孩子的學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)候,他們就會(huì)在學(xué)習(xí)的過程中感到痛苦,沒有辦法正確的投入時(shí)間,學(xué)習(xí)的效率就會(huì)降低,最終學(xué)習(xí)的成果也會(huì)受到影響。
3、有利于家庭關(guān)系的和睦
孩子的學(xué)習(xí)成績作為父母能夠經(jīng)常談?wù)摰囊粋€(gè)話題,但是這種談?wù)撏瑯右彩菦]有辦法達(dá)到一個(gè)效果的,因?yàn)楹⒆涌偸菗?dān)心父母在哪些方面會(huì)冷落他。所以父母之間要相互的扶持,多交流,多溝通,多交流,這樣才能夠幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的問題。
4、孩子的心理和情感的需要
父母的忽視,對(duì)于孩子的成長非常不利。父母的忽視,讓孩子感受到的是冷漠,甚至是焦慮和不知所措,孩子的內(nèi)心會(huì)變得越來越孤獨(dú),沒有安全感,最終將影響孩子心理健康。
有時(shí)候父母對(duì)孩子的期望值過高,過于嚴(yán)苛的態(tài)度,也會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆的心理。比如孩子不聽話,孩子說你不懂我的心,父母根本不在意,這樣一來孩子就會(huì)越來越叛逆,
你越讓我做什么,我就越不做什么,和父母對(duì)抗著對(duì)著干。甚至?xí)斐杉彝リP(guān)系緊張,父母和孩子之間關(guān)系破裂。
5、如何解決孩子的叛逆
首先父母要有一個(gè)態(tài)度,就是父母要接受孩子已經(jīng)長大了,不再是小孩子了。我們不再是小孩子,我們要接受孩子已經(jīng)長大了,我們需要學(xué)會(huì)用平和的心態(tài)去接受孩子正在長大的事實(shí),不做一個(gè)只會(huì)把孩子逼著的木偶,讓他永遠(yuǎn)學(xué)會(huì)自己做主。
青春期的孩子,已經(jīng)有了獨(dú)立的思想,但是他們并不懂得如何去獨(dú)立去做主。他們喜歡跟朋友在一起玩,但是他們更喜歡和同齡人在一起玩,比如他們會(huì)互相攀比誰的玩具更多。當(dāng)他們相互之間出現(xiàn)矛盾時(shí),父母要學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲,而不是一味地做出權(quán)威者的姿態(tài),這樣他們才能更加信任你,溝通交流也才能更加順利。
要學(xué)會(huì)理解孩子,站在孩子的角度去看待問題,和孩子平等的溝通,學(xué)會(huì)以理服人,給孩子足夠的愛,用尊重孩子的心態(tài)去和孩子溝通,這才是明智的做法。
3.傾聽孩子,幫他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣
《小王子》中說:“每個(gè)大人都曾經(jīng)是小孩,雖然待在同一個(gè)屋檐下,但是有些大人總是喜歡命令、控制孩子,或者和孩子講道理,‘你應(yīng)該…………………’‘你不能………………”家長想要孩子真正愿意學(xué)習(xí),就要給他們一些自由,用開放的心態(tài)去接納孩子,要相信他們自己能夠?qū)W習(xí),可以在學(xué)習(xí)上找到自己的樂趣。
其實(shí),孩子沉迷手機(jī)只是一個(gè)表象,每個(gè)沉迷手機(jī)的孩子背后都藏著從未被滿足過的心理需求。
01 孩子內(nèi)心的匱乏
心理學(xué)家克萊爾·德雷克斯說:“我們每一個(gè)人都有被愛和被看見的需求。”
很多家庭,正是因?yàn)榭床坏胶⒆拥男枨?而導(dǎo)致錯(cuò)過了孩子的成長。
我有一位來訪者,在美國寄宿高中上學(xué),由于長期缺乏父母的陪伴,他的生活很孤獨(dú),所以他很渴望得到父母的關(guān)愛,急切地希望能夠在外地生活,他很渴求陪伴,當(dāng)他在電話里說出“不想回家”時(shí),父母的反應(yīng)卻讓他很失望。
一次,他生日時(shí),父母親人們在外打工,他背上的所有的家當(dāng),回到家,卻連晚飯都沒有吃。
父母雖然沒有苛責(zé)他,但也沒給他買好吃的給他買想要的,只是告訴他“這是最后一次機(jī)會(huì)了,要抓緊時(shí)間”,等他說完,父母親還是沒有回頭,就把他帶回了家。
“但是,他好像對(duì)父母不尊重。”答主說,父母不能理解他,在他一次次地犯錯(cuò)后,父母也不能理解他。
他說:“沒有人愛我,如果有任何人真的不愛我,我又會(huì)怎么樣?”
他的人生也就只能走一步看一步了。
孩子還小,他還沒有能力,在成長過程中難免會(huì)犯錯(cuò),父母要盡量放寬心。
