孩子自己說是叛逆期,那是因為在他的人生成長過程中,他們一直都渴望得到父母的認同,特別是父母,如果得不到父母的認同,那么他們很容易就陷入混亂和混亂,在這種混亂中,往往自我價值感很低,甚至懷疑自己的能力,認為自己是一個沒有價值的人。
在《小歡喜》中,宋倩就是個典型的例子,為了讓英子學習好,她不惜辭去健康的工作,不管英子吃什么,只要英子不開心,她就會無條件地付出,這讓英子感到非常痛苦,一度都快崩潰了。
這樣的家長為什么會讓孩子感到窒息呢?
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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了解了這一點,就不難理解孩子為什么會有這樣的想法,其實父母只看到了孩子叛逆,卻看不到他們的痛苦,也就永遠無法理解孩子叛逆了。
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父母越是固執己見,孩子就越是不聽
有的父母對孩子的要求過于嚴格,動不動就說“你必須怎么怎么樣”“你不能這樣,你要聽我的”,過于嚴厲的教育方式,孩子就算是聽話照做了,但心里還是有些厭煩,因為孩子知道,他父母會不喜歡他。
孩子的生活里,有沒有一個很強勢的媽媽?
我小時候就經常跟我媽媽鬧,她有什么事情都是先跟我說,她沒有耐心聽我的,我說的她不懂,我說的她不懂,她說的我也做不到。
說來說,當我遇到不懂孩子的,我會哭,她不懂,我會責罵,甚至會動手,然后我媽就會拿衣架打我,打到我身上,所以我非常討厭我媽。
有的孩子,即使長大了,父母還是愛我的,我也還是愛我的,他們還是喜歡我的,只是他們覺得是我太小了,我不應該再去惹他們生氣,所以我只能去找一些小朋友的伙伴,然后慢慢地我把玩具拿過來,把人家打了一頓。
但是,我的媽媽是個小氣鬼,在我的父母眼中,我根本不會買東西,而且他們還會拿我跟姐姐比較,覺得我學習成績不好,不如弟弟,我考得差,他們就會打罵我。所以,我把這種傷害逐漸演變成了一種行為,沒有自我,在我的人生中,我就會在某個時刻,因為自己的不開心而對父母發火,甚至是傷害到父母的自尊。
為什么我們喜歡別人家的孩子?因為我們的孩子很努力,但是總是因為一件小事而做出一些讓父母不開心的事情,我們就會把這種行為帶到了孩子身上,把自己家孩子的各種問題統統歸結為“孩子太調皮”,“孩子的問題太多了,自己教育都沒有一點問題”。
第二,孩子不喜歡父母的比較。
這里的比較主要是指那些比較對象,比如,長相,身材,穿著,社交,因為“哪個哪個更好”而愛對父母說的。
在這種環境下,孩子對自己是不滿意的,尤其是每次的考試成績不如意時,孩子更會喪失信心。
第三,父母過度的攀比。
有的父母太過虛榮,會夸大其詞,像“你看看你表姐多么優秀,你再看看你,我們是班里前十名”“你表姐的學習成績在學校是數一數二的”“你表姐的成績居然也超過你了”,孩子被過度的攀比會對自己產生一種壓力。
當孩子面對這些壓力時,往往就會產生心理障礙,成績也會受到影響。
第三,缺乏自信。
父母過度的攀比,會給孩子一種深深的心理負擔。對于父母來說,自己是最重要的,如果孩子成績沒有達到父母的期望,父母就會非常的失望,覺得自己的努力付之東流。孩子會對自己產生質疑,認為自己是不重要的。
不僅不被父母看好,甚至會對自己產生懷疑,覺得自己是一個沒有價值的人。他們對自己產生一種消極悲觀,自我懷疑。
第三,導致孩子學習能力下降。
孩子長期的學習成績下降,會讓孩子在面對越來越困難的考試時,產生焦慮的心理。在一次次的考試失敗后,會覺得自己怎么努力也沒有用,逐漸對自己失去信心。有的孩子會產生自我懷疑,覺得自己怎么努力也沒有用,從而輕生,甚至走上極端的道路。
由此可見,孩子的學習成績受到影響,父母應該引起重視,這樣才能發現孩子身上出現的問題,幫助孩子改正。
要知道,很多孩子的學習成績差,都是因為孩子沒有找到適合自己的學習方法,那么這個時候,父母應該怎樣幫助孩子重拾學習的信心呢?
三、家長如何幫助孩子重拾學習的信心?
1、不要打擊孩子
在孩子的學習成績差的時候,父母不要打擊孩子,不要一味的批評孩子,這樣會打擊孩子的自信心。
對于孩子的學習來說,打擊只是一個很小的打擊,一旦孩子灰心了,那么父母的打擊就是他們學習的動力,在學習上就會更加沒有信心。
2、鼓勵孩子
很多孩子在做某件事情的時候,總是拖拖拉拉,父母應該鼓勵孩子,給孩子戰勝困難的勇氣。在孩子嘗試成功的時候,千萬不要吝嗇自己的鼓勵,鼓勵孩子要做得更加仔細,父母要不斷的鼓勵孩子,這樣孩子才能逐漸地朝著這個方向去努力。
